April 8, 2009

無家可歸的中學生

博客來介紹:http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010401214

本書為日本搞笑藝人田村裕(68年次)的自傳,
最近有拍成電影。

我很白痴的看到最後才知道這是真實的事情,
因為感覺書中的轉折太大,
一下子無家可歸,一下子有家住....
且邊看邊想,社會處怎麼不處理呢?
警察巡邏都沒發現嗎?
就算後來有住的地方了,這也是高風險家庭吧?
怎麼都沒人通報呢?

文筆十分樸實,可能因為是自傳吧!
但沒有太震撼或是感動到我...

印象最深刻的是裡面的工藤老師,
用愛心、耐心來關心孩子,
讓孩子找到自我的價值與活下去的動力,
讓孩子知道,有人喜歡他、關心他、在意他,
其實這樣就非常夠了...
曾在書上看過一句話:
「沒有比缺乏觀眾的生活更糟的了」
的確,人都是孤單的,都希望有人注意自己、陪伴自己
尤其是多愁善感的青少年們...

整體而言,本書十分容易閱讀,也值得一讀
我決定給我的某些少年看....
倒不完全為了勵志,
而是讓少年「投入」故事內容、
「認同」主角及其故事背景、
「投射」自己的情感與經驗、
「淨化」自己的感受、
「領悟」以調整自己的觀念、行為、
「應用」至日常生活中。

哎呀,誰叫我是學讀書治療的呢...

在現今生活中,孩子與他們的家庭面對一些困難真的不是一件令人驚訝的事情,例如一些生命中的重大事件像死亡、失落、生活改變等。閱讀類似情境的故事,會幫助他們不再那麼孤單、害怕或是尷尬,而會更有幫助。在這樣的過程當中,孩子會體認到自己不是孤單的,且會感受到有人與自己一同分擔問題(Carol,2003)

故事可以提供想像的空間、提供互動的機會、提供心理安全,減少抗拒(羅明華,2001)。透過閱讀,讓孩子從書中的情節去釋放情緒,達到治療的效果(Milton,1999)

我最近發現,對於男性少年來講,
口頭表達情感當然十分不易,
但有的少年卻很能寫,
透過書寫,可以在作文中表達一些很深沉的感受,
令我蠻驚訝的。

所以,結論就是,我會讓他們多閱讀、多寫心得的!

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Personal Category: Uncategorized Articles Topic: learning / teaching / psychology
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