為有源頭活水來
半畝方塘一鑑開 天光雲影共徘徊
問渠哪得清如許 為有源頭活水來
上述是朱熹的詩
用來形容人的思緒為何能時時清晰精進
正是因為有不停的閱讀
但 若是有一天
這源頭的活水被汙染了呢?!
對於上次學生的事件我相當關心
結果詢問到一半突然想到
對厚 發生這麼大的事情老師在幹嘛?!
結果學生說老師在旁邊 當作個沒事人
聽完當下我火就上來了
難怪國中生一堆學壞 也難怪現在教育腐敗
在國小老師還能心心念念的提點正確的觀念
一出國小 這世界就變了
確實隨著年齡增長 學生的思想也更成熟了
但是並不是就這樣放任阿...
不過反省一下我們所謂的至聖先師們
這幾年有負面消息少過嗎 沒有
若要正人先以身正
老師本身就是鏡子 自身都無以立信立德了
還叫小孩學甚麼
現在的教育真的要改阿...
改的不是教科書內容或是升學制度
而是老師的品格和德性
以及學生的良知
若不盡早改正 那不需要甚麼外敵
台灣自己就變成下一個西西里
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