我不喜歡妳教我英文!
身為父母,有時實在很為難!
明明孩子是最愛妳的,妳也是最疼他的....一到了課業問題,立即成了仇人一樣!?
DAVID還沒念幼稚園前,有一陣子我沒上班,因此,開始教他一些英文及數學
第一次的母子對立開始,他才四歲!
DAVID從小聽許多繪本故事,但是,當他再大一點,就開始有些意興闌珊...畢竟他從出生聽故事聽到四歲?四歲的小孩已不是寶寶,想成為小男孩?對於公主王子或小動物的興趣降低?有自己的主觀意識?
很明顯地,我第一天給他這英數兩種"科目"時,他立即對數字產生興趣,我用磁鐵數字在白板上教他簡單的加減,用數學寶盒裡的教具陪他玩形狀或數列等,他可以樂在其中,而且興趣不減,隔天再拿出來玩時,他完全沒有倦怠感!相反地,英文從ABC教,剛開始還可以,到了念單字,簡直是進度緩慢...他就是不喜歡去重複同樣的東西!!到後來,他一看到我要教英文,拿出ABC磁鐵,就要閃人!英文課為期不到五次,宣告"不歡而散",無限期停課!
其實我是個非常民主(不太勤快逼人)的母親
,心裡想,他能吸收就吸收,不能吸收就算了!從小自己讀書的經驗,體會讀書不但要靠毅力,還要靠"智力",我是喜歡念書的人,父母也從沒逼我念過書,雖然用功,但成績平平...比起有智力的那一類,我是只有羨慕的分!但我仍樂在讀書!所以,雖然身負台大外文系光環,仍然對於兒子的抗拒英文莫可奈何!多年後,總結失敗原因有三:
1. 我數學爛,英文好!!
怎麼說呢?
對於自以為聰明的小孩來說,和他一起玩比學習還重要!小孩會和任何人玩,但不會喜歡坐在那聽些自己不懂的東西!我數學的程度很"基本",和他玩時,我常會化主動為被動,深怕教錯他什麼觀念,總是先看他有什麼問題,我才小心解答!所以,無形中可能給他一點自信及優越感!?
2. 數學和英文本來教法不同!!
這是天南地北的二種科目,數學可以由遊戲開始,但語言卻不行!語言是需要環境因素來引發!也就是他要覺得開口閉口英文是很自然的!DAVID不覺得和我講英文很自然,到了四歲,已經知道要"抗議",為時已晚!
3. 我從不逼小孩!
這就是了!五堂課後,我對DAVID宣布,我不會教英文,我會繼續想方法,等我想到方法,我們再開課!!DAVID很
..他贏了!
