不要教育訓練有素的狗!!
尊重每一個精神個體
無須說服或是用力的改變別人的想法和思維
轉而做的...只是傳達自己的想法
我發現我們的教育常流於一種可怕的"灌輸"甚至可以說是"可怕制約"
一位老師將自己認為對的植入學生的腦代理或是藉由"訓練"養成一群"專家"
(我們不是常說,專家不過是訓練有素的狗嗎!!)
我發現有些父母是這樣,
將孩子"管教"成他們希望的樣子,表面乖乖的卻讓孩子更容易陽奉陰違
在學校教育裡是這樣,
老師訓練少數幾位"領袖"人物,然後其他同學在特定時間聽他們特定的指揮並完成特定的行動
想到這些畫面,我常常覺得好氣又可笑
不要把孩子當成愚笨無知,
孩子不過是為長大的大人,
有自己的喜好,有自己對事務的看法,無須壓抑或是"強制性的改造"
我喜歡一種說法,引導.引發.讓他們因為一個開端而創造更多可能
當然我們還是可以傳遞我們的經驗,我們的看法,或是溝通我們認為的觀點,
也許,不是每個孩子都能理解,不是每個時刻孩子的能接受到你的訊息,
但是想想...那些生活中的真實性,
那些善的事
(這裡的善不是高格調,僅僅是你也希望別人對待你的方式.
好比說:你希望別人對你公平;你希望別人對你手善;
你希望別人對你自我控制,而不是隨便發脾氣...等等你想的到的)
圖畫裡那些水汪汪大眼睛的短手公主不是孩子真正的創意
文鄒鄒要聞嚼字的話語不是孩子的童真
為什麼現在的孩子快樂越來越少,書包越來越重,但是品行和生活能力卻不見得提升,
自以為是的大人們!何時見你痛定思痛呢?
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勇闖教師路創造新文明(1)