September 10, 2005

實習筆記II94/09/05~94/09/10

我觀察一年二班孩子們
滿心期待了整個夏天,終於見到了實習班上的孩子。觀察著小一新生,讓我聯想起自己那段快樂的童年。只是隨著時空更迭,不同大環境、社會背景,給了這群孩子什麼樣的模樣呢?
第一組:放空與機伶之間。
孫怡禮:常常忘了帶作業,被問起來就會皺起無辜的八字眉。雙胞胎中的姊姊,聲音很可愛。
林豐甫:一開始真的沒辦法記住這小朋友,不過開學幾天後漸漸看他活潑外向,也讓我加深對他的印象。
張卉瑄:常常跑到我身邊想要跟我說些什麼,聲音細細小小的,常一緊張忘了要說什麼。
葉茂弘:白白淨淨的茂弘,容易忘記寫作業帶功課,有時候會慢半拍的搞不清楚發生什麼事情。
蔡佩珈:機伶的佩珈,在學習上表現的很棒,總是能積極的完成學習工作和參與活動。
張登凱:活潑的小男生,別看他瘦瘦小小可勢力大無窮喔!
第二組:軌道與脫序之間。
張瀞方:現代少數不用上安親班的幸福小孩,喜歡烤焦麵包系列娃娃,很樂於和老師分享他的收集。
葉安俊:很認真的小朋友,雖然偶爾忘記帶作業,但是學習表現很認真喔。
陳品妤:開學日就因為睡眠不足而暗自啜泣,嫻靜少言的小女生,都是姑姑帶他來上學。
黃翊翔:放空界的前三名,總是在早上趕著昨天沒帶回家的作業!幫助他學會帶齊東西是一切學習的開始。
張立姍:很天真的小女生,在他的世界裡面應該沒有壞人,常常看到他和同儕分享自己的東西。
黃偉倫:需要被協助人際互動的小孩。就像丟球與接球遊戲,總是沒辦法丟好球也無法掌握接球技巧一樣。
第三組:活在自己組裡的一群。
陳怡臻:會叮嚀小組要收作業和注意老師的孩子,但有時候自己也忘記要專心!
黃椀茜:常常忘記帶東西的一員,叮嚀後會積極但是一下子又忘記的小孩。
周宜蓁:可以自顧自的在上課時玩抽屜裡下課撿來的樹葉整整一節課!
陳敦彥:傳說中上學會想媽媽的孩子,在李老師的協助下可以克服安親班恐懼症。
沈泉成:也是一個在人際互動上要努力學會如何發球與接球的孩子。
第四組:安靜與活潑的綜合體。
闕若桐:聲音細細小小的若桐,連寫字、畫畫的人物也是小小的。
田永芸:大而化之的他第二天一早就坐到別的班級去了!常常在課堂上不經意的天外飛來一句真不知道是該忽略還是回應他。
張書瑋:怯生生的害羞模樣,畫畫時卻表現了大膽豐富的用色。
林奕廷:活潑好動的奕廷能夠適時表達自己的想法。
第五組:社會型人格的一組。
劉千蜜:安安靜靜的小女生,總是規規矩矩的完成老師的要求。是班上第一天就學會離開位置要靠椅子的孩子。
蕭念華:從第一次老師交代完作業下一刻就拼命寫完,會為了寫作業而不下課休息的孩子。
王毅安:水蜜桃姊姊的見證者,圖畫中滿是水汪汪大眼睛的華麗公主!
蔡東璇:爲了完成媽媽交代的事情,一整天下課都努力包書套的孩子。熱心助人。
巫子瑄:機伶的小女生,會識字能閱讀,課程裡能夠展現自己的能力。
林子焯:笑起來很可愛的小男生,大方有禮貌。下課都和葉安俊一起玩。

小朋友個個都有意思,因為他們正用自己的方式在體驗生活。從他們身上可以看到很多自己曾經擁有卻被遺忘的特質。相對的,看到大人用自己的生活方式加諸給他們的教育方式,給我很多衝擊與醒思。我相信在和他們互動中我將有更多收穫和學習。

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Personal Category: 大五實習篇 Topic: feeling / occupation / employee
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Reply
  • 1樓

    1樓搶頭香

    可以告訴我是哪一個國小嗎??
    ((我想應該不可能...
    不過如果可以的話能告訴我嗎??
    謝謝!!

  • tina at March 28, 2011 05:50 PM comment
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