念力設定研習班(心想事成)-課程心得2
定義:念力設定(postulate)
(1) (名詞) 對於某事的結論、決定或決心。(2) (動詞) 藉由念力設定設使某事發生或讓某事存在。
這星期自己持續成功幫助補救教學的志工老師,看見學生在完成補救教學後,帶著笑容走出教室;也看見大學志工們漸漸對於教學和師生互動越來有有信心,覺得自己製造了很好的產品。
在練習作業上,自己修正了一個先前沒妥善處理好的溝通行動。因為這個行動,讓自己卡在被影響的狀態上!運用念力設定研習班的資料,自己一點一滴釐清混亂的狀態!觀察到自己在事件中如何從主導變成被影響,被過去的再刺激影響而掉入下降的螺旋中。經過了好幾天的不穩定,終於在星期四釐清真相,然後透過再研讀越軌行為-促犯動機的資料並寫自己的越軌和隱瞞行為。狀況恢復後,在星期五面對並修正了沒負起責任的溝通行動,在溝通行動中勇敢的表達自己的想法,並且一路順風的示意對方,把自己導正過來。
當自己有品格的去負起責任,肯定自己的價值觀,而不是在人際互動中貶低或是去認同自己不同意的事情時,自己的宇宙就能持續的穩定和興盛。
看見自己如何從逃避中落入偏差錯亂的劇本模式中,深深體悟到,理性和快樂之道的價值!能面對就能負責,能負責就可以保有自己的個人價值觀和美好品格,當自己最好的朋友。
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Personal Category: 自由之橋
Topic: feeling / personal / murmur
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勇闖教師路創造新文明(1)