教育顧問師研習班1
接連兩週的週末,石中劍邀請<國際應用教育協會>的理事長Henry來進行30小時的研習班.
(石中劍是我上新知成長課程的團體;國際應用教育協會是一個運用羅恩賀伯特先生學習技術的非營利機構)
Henry是個澳洲籍人士,長年在台灣服務,約略聽懂中文但無法用中文給予演講.
前一年曾經聽過他演說,但是這次的感覺真的相當棒!!
一方面是自己對於學習技術有更多體驗和實踐;一方面是Henry本身的能力也因為訓練而有所提升!!!
本來我還興趣缺缺的猶疑是否要報名...
費用雖然不便宜,但對於學習,我一向不吝嗇投資自己,主要是擔心會不會說的內容我都懂了!!!
(這樣我就會重演學習的第一種弊病:以為都懂,然後就無法有學習成效)
好在有玟玲的來電溝通,讓我能表達我的想法和疑慮.
玟玲表示會和講師事先確認課程內容,因為我們這次的學員有很多都接受過許多教室課程了,
所以可以在這次研習班中,做些不同規劃!!!
溝通果真是生命中最重要的一環!
因為有了這樣的動作,第一天的研習,讓我有好多收穫!
從一點到晚上九點半的課程中,理論穿插演練,
講者會確認每項資料都能精確被吸收,然後再進行練習.
所以我們得到的是能力,而不是堆砌的無用資料!!!
這次來的學員有老師,
退休老師.我的師父(實習輔導老師).還有特教老師.我和師父的學生(現在也在代課)
還有家長,還有一般的大眾.
但是,學習是我們一生中不斷在進行的事,甚至在我們過往的生命中,累積很多錯誤的經驗!
在這幾天的研習中,我們會學到如何"剝除錯誤資料"還有如何改善一個人的學習意願等等.
光想到這些就讓我雀躍不已!!!
因為這些都將恢復一個人的學習能力!!!
第一天,我們從回想的理論和練習開始,
讓我們去發現為什麼我們會遺忘.
又找到過去學習中的強迫,不論是學習中真實性的強迫,學習中親合力的強迫,或是學習中溝通的強迫...
我們的教育體制,總是強迫性的去讓一個人否定了自己的自決力!!!
使一個原本有能力的人,透過別人的貶低壓抑和強迫,然後逐漸否定自己!!!
這些現象,觀察週遭的孩子就能明顯的看到了!!!
為何年紀越小的孩子越是充滿希望和能量,對於生活和學習他們越是展現熱誠,
對於未來他們覺得自己有好多可能!!!
但是,隨著年歲增長,孩子越來越缺乏活力生氣,對於做任何事都缺乏意願,槁木死灰!!!
想想大人給他們多少限制.壓抑和否定!!!
這個不行,那個不好,連這都不會,這也做不來!!!
大人用自己的經驗和失敗的過往,正在"教訓"他們,
大人"為了孩子好",所以把對自己來說是真的事情,強加在孩子身上了!!!
大人不是孩子,大人無法幫孩子生活!!!
孩子必須自己去經歷生活,孩子有自己對生活的真實性!!
"對一個人而言是真實的,就是真實的"
一個孩子認為下一點小雨可以不需要打傘,但是對於媽媽而言,覺得淋雨就會生病,
於是媽媽看小孩不打傘,就再三告誡他,這樣會生病!!!
孩子的真實性被媽媽否定了!!!媽媽強加真實性在孩子身上!!!
孩子開始動搖他的想法,若他不撐傘就會感冒,結果他淋了點小雨就真的感冒了!!
後來孩子就有了一個錯誤資料:淋雨一定會生病!!!
哈!!!看看他往後的人生,淋雨給他多大的麻煩呢!
(也有可能,孩子的真實性不被動搖! 他真的不被影響,所以他淋雨卻好好的!)
很多有趣的觀點,讓我剝除很多過去的負荷,提升了自己的情緒!
輕鬆自在的感覺真好!!!
期待明天的課程
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