假裝要好
安親班的聯絡簿寫著:
1. 坐到哪講到哪.
2. 竟然跟同學玩橡皮擦屑的遊戲,真是的......
小浩上週才換到全班最不受歡迎的同學身旁,
這件事是媽媽跟老師討論的結果.
全班最不受歡迎的同學跟小浩在學校也是同班
(不論哪裡他同學都不太受歡迎).
媽媽看過他同學的作文,寫的真好.希望小浩也可以向他學習.
也希望小浩可以跟每個人做朋友.
從小無論什麼事,小浩總是先拒絕,媽媽希望他可以看看別人的優點.
重點是:小浩在安親班上很愛說話,甚至隔空喊話....
於是,故意給他一個不一樣的處罰.
每天下課都會問他,你跟那同學相處的怎麼樣?
他的回答總是:我討厭他.他今天又做了........蠢事.
心想:有些事還是勉強不來的.
可是看到"又講話",不禁納悶?到底怎麼回事?
媽媽:你有跟同學講話?
小浩:沒有.
媽媽:可是老師有寫你講話耶?
(沉默....應該是默認吧!)
媽媽:有沒有玩橡皮擦屑?
小浩:有.
媽媽:去把你的橡皮擦拿來給我看.
(臭小孩才剛買橡皮擦,又拿去玩的.看看還剩下多少)
小浩一個一個把橡皮擦擺出來.
都完好.還不錯嘛!沒浪費自己的橡皮擦.
可是,既然老師都寫了這些,不做些處罰好像有點交代不過去.
畢竟老師這麼仔細觀察的回報還是要有些回應吧!!
拿出雞毛撢子.
說:這摸起來軟軟的應該不會痛吧!
(小浩嘴角略略上揚,又怕我發現,然後裝出痛苦的樣子)
因為犯兩個錯,所以必須打兩下.
打完,小浩哭的淅哩嘩啦.媽媽等他平復情緒.
小浩恢復平靜,語調正常後開口說.
小浩:媽媽,其實我和他講話是假裝的啦.
媽媽:講話還有分真正講話跟假裝講話?
小浩:老師把我換過去的時候說要我跟他做朋友,
所以我要不斷的跟他說話,讓老師看到,
老師才會以為我跟他是朋友.......
下次早點說......
有時小孩為了達到長輩的要求,表面跟心底卻是不一樣的.
(他現在換到四年級的姊姊旁)
