【回應】"通通是疑問"篇
1.是否該主動跟老師詢問是否需要協助批改作業?批改作業的標準為何?
這點,我的情況已在之前的文章描述過了,
是否需要主動跟老師詢問是否需要協助批改作業?
我覺得是見仁見智啦~要看情況啦...
如果其他實習生都被要求幫忙批改作業
那麼,主動詢問會是比較好...
就我所知,我應該是第二個被要求批改作業
有時候太過,也會顯得自己特異獨行...
如果害其他實習生多出了一些工作也不大好
至於標準咩,就像小小說的,可以詢問老師
這應該也是最好的辦法~
2.該如何跟小朋友從陌生到熟悉?
該如何和小朋友相處融洽?
基本上,我覺得跟小朋友相處跟平常與人相處之道應該也大同小異
如果本身是外向性格,容易跟人認識,跟小朋友熟悉的速度當然也快
相反的,如果像我一樣個性比較內斂的話,熟悉速度當然也比較慢熱
一開始,我也覺得有點擔心,因為跟班上小朋友相處很生疏
每當下課,小朋友就通通跑出去玩耍,根本不理我的存在
不過,一天天過去,隨著自己跟小朋友見面的次數漸多
其實情況真的會好轉,像我現在進班,學生一起大聲喊"老師好"
有一次我中午離開班上,第二天就有小朋友跑來問我昨天去哪了
而且小朋友也會慢慢地敢在我的身邊打轉...
3.實習老師的定位?在班上,實習老師能做些什麼呢?
這點我會將自己的定位在偏朋友或大姊姊多一點,
因為小朋友並不笨,很快地他們會發現實權是在班導身上
所以我不希望讓小朋友既不害怕我,又不喜歡我...
這樣的感覺更尷尬,況且我的輔導老師已經很有威嚴了
一個唱黑臉一個唱白臉,效果應該會比較佳
不過如果以後帶班的話,我應該會傾向有威嚴一點
這樣生活常規也會比較好管理..
4.何時該主動?何時該逃避?那又要怎麼逃避呢?
講到到校時間,我幾乎是六個實習生最早到校的
不過我並沒有去看小朋友打掃...
而且似乎也沒有實習生有這樣做的!
六個裡面有一個實習生很喜歡留在班上
但這樣做的另一面就是跟其他實習生相處時間少
另外也有一個實習生去班上的次數少得可憐
我想做到中庸就好,很多事情可以慢慢來
就像去看打掃或一些其他事情可以逐漸地增加
也不會給自己太大的壓力,也有循序漸進的感覺
另外,行政實習我們都是六個實習生一起行動的
基本雖然也分處室,但是下午都是辦公室待命
有人睡覺,有人看報紙,有人聊天,當然也有人看書
三不五時有些事情需要忙但不造成太大的負擔...
5.應該如何與實習輔導老師相處最恰當?
我跟輔導老師每天會只會講一點點話吧!早上打個招呼
因為我不習慣也不知道如何主動跟老師講話
所以輔導老師主動跟我講話的次數比較多...
這點我可能還需要再學習@@
6.跟班上課,可以看科任教師上課嗎?或是該離開?
科任教師上課我會選擇離開,我主要只跟輔導老師的課
由於我跟的是低年級,所以除了認識世界跟健康這兩門課
其他通通都是導師的課,因此我比較沒有這方面的困擾
7.該挑什麼時間跟實習輔導老師討論實習輔導計畫?如何談及要上課的部份?每週上課時間有規定要多少嗎?
8.實習輔導計畫該如何寫?
哇哩咧~這個是大問題耶!我根本忘了這檔子事情,更別談論說動工了
因為一直都沒有跟指導教授討論過,我還以為不用交任何作業@@
學校說11、12月要教學觀摩演示?小小是指哪個學校?大學還是國小?
上台練習這我還沒跟老師討論,這是一定要的?還是看個人呢?
至於上台演示我比較擔心班上秩序的問題,我們班小朋友算比較皮的
上課很容易走來走去或是吵鬧,老師也因此跟他們教育很多次
但成效還是滿有限的樣子@@
9.實習心得該多久寫ㄧ次?內容該寫些什麼?大概得交多少頁阿?
這個問題我也不知道耶~實習輔導計畫9/20交???那實習心得何時交呢?
結論:疑問越來越多,很多事情都被自己遺忘了@@
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約定
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1樓
1樓搶頭香
回應你說的特立獨行..會害到其他實習生
基本上我是認為這情形不太可能會發生啦~~
除非這些實習生的輔導老師彼此間都很熟..有聊到才會啦
不然基本上輔導老師都是依自己的想法跟習慣去帶實習生@@
哈...我們就是想太多..考慮太多...
你們行政實習看起來不錯喔~可以待在大辦公室
我們不行...得待在各處室...可是又沒桌子給我們= =
教學觀摩演示..是在你實習的國小啦~~
可是當天似乎會來許多人...校長、主任、老師、其他實習生、指導教授XD
當然是看上述人的時間啦~能到的都會到吧~~~
總之..會有一群人在教室後面看你教學...有誰就不一定了~
上台演示..也不一定要的
也是看帶你的輔導老師吧~~
有的老師的課不太會讓實習生上@@
有的實習生就很肯定的說他只會上教學觀摩的那一次
他不想花時間在上台備課上面~
反正他未來不打算走這條路...沒興趣XD
當然也會有人很積極爭取想要上台演示吧@@
所以..重點還是你的輔導老師認為如何囉!!
至於你剩下的問題..也就是我的問題= = ||
2樓
2樓頸推
工作是很容易會傳染的啦~真的!
感覺一個實習生開始做某件事情之後
其他的實習生幾乎都會開始被交代也要做
有的時候並不是老師們自己聊的關係
而是看到有些實習生做了某些事情
"很自然地就聯想到要求自己的實習生做"
對了~我的實習計畫跟實習心得都還沒動工阿
你的進度怎樣?有頭緒了嗎???
3樓
3樓坐沙發
傳染的情形似乎沒在我的學校發生~~
各個老師依舊保有自己做事的原則
像我老師之前沒帶過實習生
他也不會特地去請問其他老師
他還是以自己的方式在帶我~
我一樣還沒開始動工阿~~
煩死了~
4樓
福樓
我幾乎一整天都待在教室裡,
小朋友也叫我老師,
只是他們會跟家長說教室裏有兩位老師,
一位是小老師。
哈哈,好像回到學生時代,
當個歷史小老師什麼的。
我們班都沒有家長來打掃,
所以就由我負責掃地兼脫地了。
聽起來你們也不會太累,
睡覺跟看書ㄟ,還不錯。