一點一滴
很多事情都是一點一滴慢慢地發生的...
像今天早上跟班的時候,輔導老師突然對我說:
"你如果無聊的話,可以幫忙改作業"隨手將解答跟紅筆交給我
當時心中的OS:其實我一點都無聊阿~~@@
跟班不是就要觀察老師的教法跟學生的反應嗎?
沒想到我觀察的結果就是被老師誤認為很無聊???
或許老師也是想慢慢地將事情交代給我...
真正的原因不可考,但唯一可以確定的是~
未來需要做的事情會越來越多滴...
今天是我第一次改作業,可是我從來沒有改作業的經驗
想詢問老師的改法,可是老師卻反問我你覺得應該要怎麼改@@
所以我只好硬著頭皮以我的認知來批改作業
並且趁下課問一下有經驗的實習生...@@
ㄟ...之前小不是也開始改作業了嗎?有沒有蝦米撇步教一下吧!
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Personal Category: 老師甘苦談
Topic: goups / school-wise
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約定
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1樓
1樓搶頭香
其實要看每個老師ㄟ~
畢竟每個人批改的方式跟習慣都不同
像我目前只需要批改生字簿跟數學習作@@
聯絡簿老師說他自己會看~
至於國語習作...我說我不太會改@@...老師就說這個他來改..哈哈...
而其他實習生..
有的人至今還沒開始批改作業
有的嘛...聯絡簿也得批改...作業簿等等都需要批改@@
且真的依老師習慣不同批改方式也不同囉~~
像低年級...給蘋果...最高級...5顆蘋果
而我的年級...是打等第...最高級..可以給到甲上上...
建議你...能問一下老師就先詢問一下
假使他要你自己想...
那你就改完..再讓他看..o不ok囉~
看是不是有哪些要改進的..
也或許...他根本不在意= =
有人幫他批改即可~~~哈哈...(壞心的小)
2樓
2樓頸推
對了...還有要說一句...
批改作業...照理說...是本來實習生就該做的事情唷!!
不該當作是增加的工作^^
當然也看輔導老師與實習生彼此間的互動啦~
有的實習生很甘願做...因為老師對他非常好...他多幫老師做些事情~
也有的實習生做得非常不甘願...因為他覺得浪費她的時間@@
人百百種~什麼樣的情形都有可能發生的~
3樓
3樓坐沙發
這就是實習阿~~
許多事情慢慢增加...
在我認為...批改作業...算是實習生的工作之ㄧ..
或許是被我媽洗腦吧~~~
不過事實上卻也是如此
所以應該沒什麼好抱怨的
至於批改作業的方式...
最好還是詢問老師吧~畢竟每人的批改方式與習慣均不同
聽低年級的實習生說...是給蘋果...最多可以給5顆
而我批改則是給等地...@@...
4樓
福樓
文章應該沒說到當作增加的工作吧?@@
我覺得老師想慢慢地將事情交代給我,意思有兩個啦~
一個是如果做得好,或許能分攤老師的工作
另外一個則是讓我慢慢地學習班上的事務...
當然抱怨也是佔有小小的一部分,但只是彼此講講而已
不過真的不多,因為輔導老師對我還算滿好的
幫忙批改一下作業,的確能幫忙打發時間...
而且還意外拉近自己跟某些小朋友的距離
小朋友似乎對我正在做什麼事情感到很好奇
有時候都會站在旁邊看...
況且說到實習生的工作,只要是學校跟輔導老師交代的
身為實習生的我們都很難推辭,也應該想辦法去做吧
如果要這麼說的話,其實很多事情我們都不應該抱怨
當然如果真這樣做,我們之間也就沒什麼能聊天的話題了吧?
5樓
專業的5樓
老師要我批改的作業是暑期作業啦~
重要性可能不一定那麼重要...
也是練習批改作業很好的機會
不過內容不但有國語還有數學
數學還算滿好改的,因為對就是對,錯就是錯
國語改起來真的有些難度...
而且二年級是注音跟國字相雜
小朋友寫字技巧也不夠純熟,辨識上有時會有問題
感覺有的答案好像不對,但也不能完全說錯
像造句~我記得有一位小朋友造句...
"媽媽帶我去逛sogo"(大概是這樣)
感覺上沒什麼錯,可是感覺中文的造句裡面參雜英文就點奇怪
還有填入形容詞~原本正確答案是(紅紅)的太陽
有小朋友造...(亮亮)的太陽
也沒什麼錯,不過感覺上現實生活上很少人這麼用吧?
總之就是分寸上的拿捏比較難掌握吧...
不過還是有樂趣的,有的小朋友寫作業真的會讓人會心一笑
像有一個問題是如果你可以隨意送禮物給家人
你要送給誰?什麼禮物?原因?
有一個小朋友寫說~
對象-媽媽
禮物-減肥機
原因-因為媽媽太胖了所以要減肥
看到這裡真的覺得小朋友很天真
也對那位小朋友的家長深感同情^^"
6樓
6樓
呵...我倒是真的有聽過抱怨...
不過不是輔導老師部份..而是行政部分
而那抱怨卻也讓人非常同情
甚至能夠稍稍理解他們為何要想盡辦法勞跑...
不願意待在處室幫忙做事@@
而大部分還沒到那處室實習的實習生...
也漸漸開始害怕了起來...
還有阿....上面也不是說妳抱怨工作量增加不對啦
畢竟...我們都不是太會抱怨的人...
除非真的非常非常不合理...我懂你的~
只是說...面對這些事情...其他人可能的想法跟態度...
另外,也加上我的想法跟觀念~~
如果讓你誤會了...真是不好意思囉~
至於你說的sogo..
如果是我...我會把小朋友叫過來...
然後問他~sogo是什麼?引導他說出百貨公司
之後將其造句的sogo改成百貨公司
並告訴她...讓他知道...
他造的那個句子在生活用語上是可以的
只是在語文的造句上不可中英夾雜~~
這次老師讓你半對...下次再出現就不行囉~
亮亮的太陽...我想我會給錯吧
似乎沒人這麼使用..
如果是亮亮的燈泡...感覺比較正常些
至於禮物的減肥機
哈...這就是我所謂的..狠毒的天真吧~哈哈...
雖然真實...卻也同時也最殘忍...
不過只能接受...無法對孩子們說些什麼