工作的範圍
•球地個一有只們我*三年級!」因爲這裏學區屬溫泉國小,不是我工作的範圍,我想到間她:r有沒有 拿到書籤?」r有。」r喜不喜歡?」「喜歡!」_「我長大以後再也不殺伯勞鳥了!」 她突然這麼地說了 一句話,然後噙著淚水,低著頭飛奔而去。等我離開四重溪時,才發現她難過的原因。原來她的爸爸正在門前的空地上, 進行著拔鳥毛的工作,前面放著一隻鉛桶,裏面大槪泡著有好幾十隻已拔完毛的 鳥,旁邊的竹筐中尙有不少帶著毛的死鳥。現在,我的腦海中鮮明地浮現那小女孩悔愧、因著新認識到應該愛這些自然的 生命而流下的傷心的眼淚,我這樣思索:移風易俗不是這麼簡單的一件事情。在國 中放映,我們已經可以感覺到他們的反應與國小學生完全不同,當小伯勞鳥說:「你 到底要把我帶到那裏去呢?」的時候,國中生還有人嘻嘻笑笑地在下面答著腔說:「 帶囘家烤呀!」而小學生是有些悽悽然。當我們在檢討這次的收穫究竟有多少時, 我想到了東海大學社會系敎授練馬可博士說過,移風易俗要他們不捉伯勞鳥要有替 代的活動。我又想到不論吳鳳的故事是眞是假,他爲了改革出草的劣習是四十年, 外加他自己的命。這件事也許三年,也許五年,也許十年以後,會有不同的改變。向您推薦:烤箱 結婚錄影 雷射雕刻
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