故事時間到囉!
還記得小時候圍坐在老師身旁,雙眼盯著老師手上那本故事書嗎?
聽著老師用豐富的表情,說著一個又一個的故事。
我就是這樣愛上聽故事的,現在里仁也開始這樣令人期待的故事時間。
為了講故事給小朋友聽,身為主講人的我,回家翻找小時候的故事書,重新翻閱一次,小時候的記憶翻湧而上,於是憑著記憶又找出更多小時後看的故事書。每當這時候都很慶幸自己身長在歷史悠久的國家,有太多故事可以說。
在懵懂無知的小時候,是這些故事陪伴我長大,無論是床前的有聲書,還是被我看到書角起皺摺的故事書,還記得小時候常常央求媽媽讓我把故事聽完再睡覺,甚至聽到睡著也是常有的事。那時候的有聲書還停留在錄音帶時期,所以爸媽也就很放心,因為聽完一面會自動跳停,但常常我總硬撐著眼皮把兩面都聽完才肯入睡,就這樣我的童年被滿滿的故事包圍。
故事是最好入門的文學,在故事當中作者的用字遣詞,有聲書中主講者的發音,聲調的啟承轉合,都是小朋友最無壓力的學習。 故事時間已經一、兩個星期了,孩子們還挺捧場的, --- Jessica
聽故事不但可以鑑古知今,還可以學學古代人的聰明智慧,
想想司馬光打破水缸救同伴、文彥博灌水救球的才智;
看看盤古開天、女娃造人以及共工和祝融水火不容的雙神大打出手,
再學學歐陽修沙地練字、承宮從養豬的窮小孩如何變成大臣。
這些小時候聽的故事,長大後才知道原來他們都出於文學經典,像女孩子很愛的月下老人故事,就出於唐傳奇的訂婚店,
而原本的故事多了真實少了些浪漫,水滸傳中一百零八條好漢也不像表面如此風光,但這些故事不只豐富我們的童年,也在無形中學到做人處世的方法。
這星期,我們要說哪些故事呢?!
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1樓
1樓搶頭香
中午載崇學國小孩子返回時 在車上孩子是這樣對話
昀宸說著~今天很好耶!功課不多我都在學校寫完了!
馡櫻說:好好喔!可是我的功課也不多,上油畫課前就可以寫完了!
昀宸說:對啊!今天有油畫課還有說故事耶!好想知道JESSICA老師
要說啥故事耶!
然後又聽到
ㄚ輝對著耀銓說:你今天功課寫快點,不然都聽不到故事啦!..
耀銓回答!哇知啦!...
^^ 孩子們不只愛畫畫 也愛聽故事