December 31, 2012

公共圖書館--Living Library

並非書寫成冊的才能稱做是書。
每個人都可以成為一本書。
每本書都有其存在的意義,以及他所要告訴其他人的事。


December 31, 2012

公共圖書館--1900年的法國人想像2000年的生活

夢想與需要,帶給人類文明發展的可能性。

所有我們想像得到的東西,在未來的世界都有可能實現。


December 31, 2012

公共圖書館--圖書館員的自由

自由的需建立在不危害他人自由的前提上
法國1789年權利宣言:「所謂自由是指有權作為一切不損及他人的事情而言」
美國獨立宣言:「凡人生而平等,且均經天賦若干不可剝奪之權利,內含生命、自由及追求幸福之權」。


November 5, 2012

公共圖書館--公共圖書館宣言

公共圖書館是一個教育、文化、及資訊的單位, 也是孕育和平及心靈福祉的場所。--聯合國教科文組織

以下這些任務與資訊、識字、教育及文化有關, 應該做為公共圖書館服務的核心:


September 30, 2012

公共圖書館---把溫暖還給圖書館

公共圖書館對所有人開放
聽起來似乎理所當然
但是,實際上,有多少圖書館可以完全做到這點?


January 4, 2012

為資訊組織期末考出的題目

1.附件的處理方式?

2.檢驗ISBN 957-986-185-673-6的正確性?


January 3, 2012

資訊組織 第十五週

今天主要講ISBN,ISSN
還有他們的檢查方法
順便講了身分證字號的檢查法


January 3, 2012

資訊組織 第十四週

今天上課,比較特別的是看了"正義:一場思辯之旅"的部份講堂
因為大學入門的期中報告才做過這本書的心得
所以對這次看的影片印象滿深刻的


January 3, 2012

資訊組織 第十三週

一如往常,老師用AACR2跟中國編目規則第三版交互著上
只是,最近AACR的部分較之前來的多
讓單字記不熟的我只能不斷依前後文來猜測字義


January 3, 2012

資訊組織 第十三週

一如往常,老師用AACR2跟中國編目規則第三版交互著上
只是,最近AACR的部分較之前來的多
讓單字記不熟的我只能不斷依前後文來猜測字義


January 3, 2012

資訊組織 第十三週

一如往常,老師用AACR2跟中國編目規則第三版交互著上
只是,最近AACR的部分較之前來的多
讓單字記不熟的我只能不斷依前後文來猜測字義


January 3, 2012

資訊組織 第十二週

上課講了題名與著者敘述項,
不可避免的,再度寫下細目
課堂上,老師很豪氣的跟我們說,


January 3, 2012

資訊組織 第十一週

考後第一次正式上課,
總覺得老師在這節課特別注重英文
叫我們拿出筆記,有不會的生字就查字典,然後抄下來


January 3, 2012

資訊組之 第十週

發成績的日子到了,教室裡的同學像一隻隻待宰羔羊,
等著從老師手中接下期中考試卷
本來就覺得沒考好的我,接到考卷的時候大為受創


January 3, 2012

資訊組織 第八週

今天一上課,老師發了一張空白考卷紙,
然後陸續提了四個問題,要我們在課堂上番手邊的資料找答案
一題都還來不及寫完,老師又接著念下一題的題目



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