Happen
每位老師對我們班的觀感是:
xx班比我們班乖
xx班比我們班安靜
xx班比我們班聽話
xx班比我們班自律
xx班比我們班厲害
xx班比我們班聰明
xx班比我們班好!
說的也沒也錯啦~
老師們都說過好幾次
也勸過我們幾萬遍了
一次次的勸告
已經變成不想再重複的話題
如果可以
誰都不想變成一個高高在上的訓誡者
好言相勸、苦口婆心的說起
說教沒人願意聽、沒人能接受
我很想問: 到底要怎麼才能夠讓我們班 真的好好的
做個不讓人「煩腦」「操心」的學生,非一定要「好」學生
不過最基本的一些事,就先被~~
憑良心說
老師當下可大發雷霆
這算是誰也忍無可忍
但
代導您不計較
你當作沒看到
你不放在心上
可是
終究 紙包不住火 呀!
您的忍耐到了極點
而無法忍受
壓抑了自己的情緒
不讓自己易暴怒
這時的情緒
不是一般的暴怒而已
(當你有過如此經驗就能體會:
一件事忍、二件事忍,忍
一行為忍、二行為忍,再忍
所有東西都如此,而成了好好人
但原本的心不是如此,
很想很想噴發,炸開~)
走出門外
沒有大力的甩門
沒有生氣的話語
嘆息聲
比上課後打得更大了
一秒、二秒、三秒、、、十五秒
一分一秒的過
沒有任何聲音
時間過得無比的慢
心裡出現不同的對不起
我百感交集
我想的是 我錯了
可以回來上課嗎?(輕)
已經浮現了不少警訊
算是英雄嗎?呃...因該是個肯面對
勇敢的鼓起勇氣!
(開門)(關門)
等...
待...
(開門)(關門)
「老師說要緩和自己的情緒(輕)
呃~老師說要讓自己平定自己的心情」
門外
老師走來走去
又嘆了不小的口氣
進門
「或許還有人不知到底怎麼了
真的不想再說這些了...
想想從上課打鐘後
自己做了哪些動作
以我的個性 你們也清楚
一、二個就算了
但你們自己想想看 從上課開始
有的傳東西的傳東西
講話、不專心、、、」
心中揪在一團
心悶哽咽鼻酸
感慨萬千
好想好想說
對
每一位
付出
的老師
說一聲
對
不
起
對不起
您們的用心
心思
對不起
您們的心意
對不起
您們的盡心
對不起
您們的盡力
對不起
您們的認真
對不起
您們的投入
謝謝老師的
「寬容
盡責
奉獻
公平
尊重」
請你原諒我們
這種話
我實在一點也不想說
因為我們都沒有做到
我們該做的本分
而且也沒有好好的深思與反省
其實,那節課
老師您勉強的完成了您當老師的敬責──把課上完
有時候
我在想我們班的不同
有時候
真想要逃亡於這紛亂
別的班
在老師發怒後或是開始不開心時
就會立刻停下所有動作或是聊天
而我不懂
這節下課又為何如此
不是才剛說完嗎?
開心或是玩耍
不懂...
覺得
班上的心態
真的
很奇怪
不瞭~
不懂~
別說「原諒」
別提「諒解」了
自己都做不好了
怎麼與別人
談
和解

Sealed (Jan 17)









