10歲孩子的小社會
Fiona的導師從學期開始就宣布
要找個週三半天來做菜
當成中年級的Happy Ending
孩子們從學期開始就為此興奮不已
迫不及待的分組, 討論菜色
Fiona那組決定做”加哩飯”
也分配好每個人要帶的東西
原本以為就這樣等到做菜那一天就好
沒想到......精彩的才開始呢
有天Fiona回家說
”媽 A同學說他帶14人份的米太多了, 要我帶一半, 他帶一半”
我回答 ”不多啊, 就7杯量杯而以, 你覺得多嗎?”
Fiona搖搖頭,
向來會進廚房幫忙的她, 一聽到7杯米就有概念了
我說 ”你跟A同學說 他只帶米, 只有7杯並不多, 不要再分了”
隔天Fiona一臉無奈
”媽 我跟A同學說過了, 他還是說很多, 還又分了3人份給另一個人”
看起來一向在同學面前很溫和的Fiona妥協了
(ㄡㄡ 從不進廚房的男同學卻深信自己的想像 這件事情開始有趣了...)
過了幾天
我問Fiona ”你們帶米 誰帶電鍋?”
這愣子想了想 回了一句”沒人”
看來她們只討論了食材 卻沒想到要帶鍋碗瓢盆
我要她去學校 跟同學再討論一次有沒有漏掉的東西
隔天Fiona回家後說 ”媽 B同學要我帶電鍋”
我知道他們班的B同學一向很強勢
Fiona敘述當時的狀況
”我跟她說沒人帶電鍋耶 B同學就說妳帶ㄚ~
我又問她 你怎麼不帶? 她就回答我說 我已經帶很多了”
其實B同學只分配到兩根紅蘿蔔 兩個馬鈴薯
所以......Fiona又多了一個要帶的東西......電鍋
(我開始瞭解 在他們班 說話大聲的人, 就是贏家)
我知道以Fiona天生愛好和平 又過於溫和內向的個性
面對強勢的同學 一定吃虧 , 要去溝通也為難了她
所以我不再與她討論這個話題
直到......做菜的前一天
”媽 我跟A同學說好了 14個人份的米, 我帶”
ㄣ 這確實是不喜歡為難別人, 又有理說不清的Fiona會作的決定
”那你還要帶什麼?”
”米 坫板 菜刀3把 電鍋 削皮刀2支 加哩塊”
(ㄡㄡ, 很多呢~~我心想)
最後我建議她乾脆把飯煮好帶去 免得明天要煮兩次手忙腳亂的
當天上午
我幫她提了兩桶飯到班上
也想趁機看看這組的孩子
果不其然 聽到B同學正頤指氣使說著”ㄟ 有人帶削皮刀嗎?”
只帶紅蘿蔔及馬鈴薯的他 終於想到皮要怎麼削的問題了
坐在後頭的男生也很大聲的回”有啦”
(ㄡㄡ 比大聲的喔)
當天回家Fiona做完功課後
就喃喃自語的說”20÷5=4”
跑到房間拿了4塊錢放進書包
原來是當天老師建議他們可以再加入牛奶
C同學就立刻拿錢去福利社買了20元的牛奶
4塊錢是Fiona要帶到班上還給他的
(事後知道 只有Fiona還錢 ㄡㄡ 這是怎樣?)
另外, 做菜當場有好幾個孩子合嗆B同學”你怎麼帶這麼少?”
B同學則鎮定的回應”又不是我分配的”
(ㄡㄡ 難道一開始大聲分配食材的人消失了?)
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平日大家都只是上課, 考試, 寫功課
當遇到團隊合作的時候
每個孩子的個性, 價值觀就出來了
就像大人的社會一樣
大聲的人可能會贏
不清楚狀況, 會盧的人 可能會贏
默默做很多的人 或許沒人知道
出錢出力的人 也沒人感謝
可是那又怎樣?
最重要的是 當時他們小小心裡在想什麼, 小小腦袋在意什麼
我不能說Fiona是最棒的
因為她有她要學習的部份
就是”勇敢的說出自己的想法”
(不管對方有多大聲 對方有多盧)
事後我寫了一張卡片給Fiona:
親愛的Fiona,
看見妳願意帶一堆東西到學校去,
也努力的和別人溝通,
媽媽覺得妳是一個很棒的孩子!
希望以後妳仍然是個熱心助人
而且勇敢在別人面前說出自己想法的好女孩
^^ 愛妳的mama

1樓
1樓搶頭香
Fiona是個善良的好女孩,阿姨也覺得你做得很棒喔!!