《2Y9M》preschool-8/16記錄
上課流程:
9:30~10:00 角落教具操作活動<等待小朋友入學>
10:00~10:25 點心時間 上廁所
10:25~11:00 繪本故事 認知主題教學
11:00~11:10 上廁所 喝水
11:10~12:00 玩遊戲 手指謠 勞作
繪本: 螳螂太太的新家 <學習形狀的概念>
主題教學:介紹形狀<認知>
遊戲 :形狀寶盒 <猜猜看寶盒裡有什麼>
手指謠 :紅蘋果
蘋果紅 蘋果紅 蘋果裡有毛毛蟲 毛毛蟲ㄚ 毛毛蟲 伸出頭來 點點頭
勞作: 毛毛蟲<學習形狀的概念>
前兩天的課主要是讓小朋友們熟悉上課模式....
老師和媽媽們也要溝通討論小朋友的認知程度....
以方便老師的課程安排.....
接下來的課程....是老師用心依照小朋友們的程度所設計的哦....
如果有手指謠或歌唱...老師在課後也會教每一位媽媽....
讓媽媽們回家後也可以繼續和小朋友互動....
上課記錄:
豆妹今天表現不佳...常常自己玩自已的..沒有配合老師指令...
我發現自己的心理調適的還真不錯....聽到豆妹上課不專心...我竟然一點也不生氣.....
因為就算是我自己...我都沒有把握現在的自己能在每一次上課都不分心.....
何況豆妹只是一個兩三歲的小孩....
反正我一開始對豆妹的要求就是能獨立就好、不哭著找媽媽就好....
怎麼可以因為豆妹一次表現良好....從此就將標準提高.....
不曉得大家有沒有這樣的經驗....
媽媽說:「你明明就可以辦到...為什麼都不肯好好做?」
自己心裡就會OS:「早知道一開始就不要表現那麼好就沒事了」
然後慢慢的...做很多事都習慣了不盡全力.....
希望這樣的可怕輪迴不要發生在我和豆妹身上.....
做得好就鼓勵他....做不好也接受他....
身為一個媽媽...這是我對自己的期許啦.....
「請你跟我這樣做...我會跟你這樣做」
所有的小朋友都有跟著老師做動作哦....
豆妹雖然在教室的最後頭...還是有跟著做啦....

繪本時間...

豆妹自己不專心就算了...還去騷擾又心....

形狀黏貼遊戲...

美勞時間....


今天豆妹的照片很少....因為都一直在教室裡閒逛....
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土豆(4)









