實習報到
今天早上八點去報到,說實在的,這個時間是挺早的。
其實也不知道該帶些什麼東西去,所以就幾乎全帶了,實習相關資料畢業畫冊,怕說要用的時候拿不出來。
畢業畫冊還是林永利老師建議我帶的,說是可以送給校長,不過重點不在那,重點是,為了問是否帶伴手禮的問題,我還花了快要二十元的電話費,因為我不知道原來老師去了日本呀呀呀(事後去查台灣打日本一分鐘八元多)
回到實習報到。
跟我一起實習的有另外兩個女生,一個是北師主修藝術教育;一個是屏師中文系。
今天是學生返校日,早上八點和老師們一起開常會,會後蔡老師幫忙推薦我給適合的指導老師,另外一位蔡老師,不過她一開始的意願不高。
她跟我解釋因為之前有發生根實習老師期望不合的情形,像是實習老師希望念書,或是抱怨配給他的事情太多;其次是學生會有依賴實習老師的習慣,總覺得實習老師是靠山,而且同常跟實習老師的感情和注意力都較高,會造成實習半年結束後老師又得要再做一次班級經營和心理輔導。
之後就在教務處實習,和夥伴排值勤,製作桌上姓名牌,課程研發組組長邱吟老師人很好,親切教我們使用T槽和列表機,告知我們文具和護貝機的地方,並且替我們安排座位。
實習時間是早上八點到十二點,下午班是一點到四點(半天班)。
之後就沒什麼事情了,和夥伴彼此聊各自的學校或是經驗。
在這期間,蔡老師打電話說願意帶我實習,原因是我似乎可以理解他的情況,接下來是蔡老師之前一個學生來跟我說一些實習要注意的事情,以及老師的個性和作風等等。總而言之,他希望我可以主動去做身為老師該做的事情以及站在老師的立場來思考,多一點的創意。
今天除了是返校日之外,還是新任校長的就任歡迎會(結束後的茶點很好吃),所以有一段時間教務處是沒有老師的,這時候就出現幾個小狀況。
狀況一:有媽媽帶小朋友來拿市長獎的照片,可是主任和組長都不在,我們請他晚點再來(現在忽然想到我們沒有跟主任講這件事= =)
狀況二:媽媽帶小朋友來交註冊單,我們請他留下註冊單和學生資料電話,並把註冊單等資料放在註冊組長的座位(事後得知這些東西應該交到學務處)
狀況三:教務處的電話突然響了,我們不知該不該接(事後得知要接,無法處理的話就請留資料,若日後有需要轉接則轉接)
話說回來今天報到時候,我發現,不知是我穿得太正式還是他們太不正式了,只有我穿正式服裝(襯衫+窄裙)。不過看起來老師們好像也沒有說什麼,可能是不拘小節吧!
而且幾乎每個組長聽到我的名字就會說很耳熟或是面熟,我國小的時候是做了什麼讓他們印象深刻的事情嗎?就連我的三四年級導師也是聽到名字就認出我了。
今天非常感謝推薦我找到指導老師的蔡老師,還有教務處的組長們,以及給我小叮嚀的學姊,這果然就是母校的親切呀!
實習(0)

Sealed (Nov 15)