近日讀國中文學天地心得(作文技巧篇)

January 2, 2009

為了使國文作文這次考試能有好的成績，我從基礎開始學起，因為萬丈高樓平地起，
千里之足始於麾下，意外找到這本國中時似乎算全新類似教導作文技巧之類的書籍，
以前國中因對讀書沒興趣總把它當糞土一般看待，
如今事過境遷它似乎對於我來說，
是再造良師.益友.更是啟發我內在潛能的重要鑰匙，
現在我才能體會「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」這2句話的涵義，
宋代古人蘇軾之父~~~蘇洵年約27歲才發憤苦讀，
而今我24接近25歲之年，我想只要肯讀不怕時間尤晚，
只要有心絕對可以創作更多良品出來，話不多說了，
連續讀了文學天地三日受益良多，文體有敘述.描說.抒情.議論及說明，
而我擅長於前3項，後2項是我仍需努力的，
我幾乎都是以第一人稱為出發點，
議論為批評及說明為解釋部分似乎就要從第三人稱下工夫了，
前提是要對原本的事物具相當了解.體悟及一定知識下，
而要做到這門功夫還需靠博見，即看的多.想的廣，聞的眾，
目前為止我是還沒到那的深度及內涵修養，
然抒情文部份近日我就精進良多，
抒情文大多是記人.寫事.狀物論景，
記人的部分可以從寫什麼.做什麼.想表達些什麼?方向前進用敘述或抒情方法，
寫事需精確掌握時間.空間的問題並加以描說，
狀物論景則要盡量用比擬.比喻方法並融入情感才會使它活了起來而不致枯燥乏味，
抒情文要寫的好必須先從留意觀察細緻做起，
人們平時最常犯的過錯是每天都走一樣的路.做一樣的事，而就漸漸的對於週遭事物漫不經心不加留意，
這樣的生活是苦悶的，回憶起我們小時後總愛天馬行空著冥想著，就如"兒時記趣"一樣，
把週遭小事物增加自己的想像.創意，便可以讓生活更活潑有趣生動起來，
所以第二件事就是要做有理的聯想並拓展思路，
第三件事就是要紀錄(寫)下來，
在我就讀高工時，猶記科主任曾對我所說的一句話，現今還深深烙在我心裡，
那句話即是「記憶是有限的，而紀錄是恆久的」。
所以當有任何一個靈感或心有感觸之時，就該把它保留起來，
才不會讓屬於自己美好的東西憑空消失，
最後一點也是跳脫這三種建議前提之外也是最重要的，
即是我在那某一文教營利事業機構裡國文作文第一堂(其實也只看第一堂而已第二堂以後我認為是浪費時間)
所教的，取自文心雕龍的「博見為饋貧之糧，貫一為拯亂之藥。」轉贈給各位朋友.讀者與大家共勉之，
這2句意思是讀的書要先夠多，也要皆能融會貫通，才可以達登峰造極.羽化成仙的地步了。