特殊大聲朗誦清字法
特殊大聲朗誦清字法
當你的對象是小孩、外籍人士或不太識字的人,就要使用特殊大聲朗誦清字法。
就如同之前的大聲朗誦法,一個人大聲朗誦來得知他的學習進行狀況。這是非常簡單的方法。
清字員在對方朗誦時,手中必須有一份相同的文章來看。
你有可能會觀察到一些令人吃驚的事。
每當「is」這個字出現時,這個人可能每次都會忽略掉它。他沒有讀出來。他也許對他有某個奇怪的定義,像是「Israel(以色列)」(真的發生過)。
他可能每次都省略「didn’t」這個字,原因也許可追溯到他不知道什麼是縮寫符號(真的發生過)。
他也可能把一個字說成另一個字,像是把「stop」說成「happen」,把「green」說成「mean」。
他會對某些字遲疑或不確定。
進行的步驟:
1. 讓他大聲唸出來。
2. 當他閱讀時,住意他每一個省略的部分、字彙的變化、遲疑或皺眉,並馬上處理。
3. 幫他查字典或解釋給他聽,來糾正他。
4. 要他繼續讀,並注意接下來有省略的部分、字彙的變化、遲疑或皺眉。
5. 重複步驟2-4。
藉此種方式,可能會提升一個人的讀寫能力。
他的下一個行動則將是學習如何使他用字典查閱生字。
然後是簡單的文法課本。
應用這種清字法可以使一個非常遲鈍的學生快速進步到有讀寫能力。
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Personal Category: 親子教育
Topic: learning / education / advanced edu.
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