December 21, 2008

我讓你並不是爭不過妳

我讓你並不是我爭不過妳,而是因為我愛妳
分類:小品文
2008/12/20 15:04


December 21, 2008

看見幸福的表情

看見幸福的表情
分類:小品文
2008/12/20 15:11


November 12, 2008

特殊大聲朗誦清字法

特殊大聲朗誦清字法
當你的對象是小孩、外籍人士或不太識字的人,就要使用特殊大聲朗誦清字法。
就如同之前的大聲朗誦法,一個人大聲朗誦來得知他的學習進行狀況。這是非常簡單的方法。


November 12, 2008

大聲朗誦清字法應用學習技術

大聲朗誦清字法應用學習技術
學習技術是通往教育的大道,可讓學生離開學校教室後終身受益。
一個「聰明」的學生及一個「遲鈍」的學生之間,及一個讀得非常非常快的學生和一個讀得很慢很慢的學生之間,實際上唯一的區別就在於他是一個細心的學生或粗心的學生。


November 12, 2008

清字法應用的成果

清字法應用的成果
從美國大學到南非的小鎮學校,人们都廣泛的應用學習技術,從中展現了其實用性。
在阿拉巴馬州的鄉間,一群年齡從8到16歲不等的孩子參加了為期7週的學習技術課程,以便增強閱讀和理解的能力。這些課程中的測驗顯示八個月內平均每個孩子都有長足的進步,一個14歲的孩子甚至在5週半內從二年級升至六年級的能力。這種進步程度實在是前所未聞。


November 3, 2008

山達基援助法應用的成果

山達基援助法應用的成果
曾從L.羅恩 賀伯特的援助法中受益的人不計其數。雖然此法並不是醫療照顧的替代品,但許多遭遇大大小小意外、疾病、沮喪、失落,和各種影響身心狀態的人,卻能因為這些援助法而快速地復原。對人民而言,健康看護方面的金錢花費是一大負擔,若我們能廣泛的應用援助法,估計將減少三分之一。
許多例子顯示由於援助法的應用,節省了到醫生那兒或到醫院看病的費用,醫生們在照料期間見證過提供病患接受援助法的結果後,也非常驚訝於他們恢復的速度。


November 3, 2008

山達基援助法實際練習

山達基援助法實際練習
以下是你可以練習如何提供援助法,並且能讓你熟練的用援助法幫助他人。
1找一個受傷的人。和他前往確切的受傷地點,並提供給他接觸援法直到他的體覺不適重現又消失,並且得到領悟。


November 1, 2008

山達基

山達基
使世界更美好
由L. 羅恩 賀伯特(L.Ron Hubbard)發明及創立的「山達基」,是一種應用性的宗教哲學。它提供了一條明確的道路,讓任何人都可經由它重新獲得精神上的真理及單純。


October 26, 2008

筆畫算個性

佈施是一種心態~見到人慈顏微笑是「容顏的佈施」~見人迷路指引他~見人事情做不了代他做是「身行的佈施」~見人受苦心生憐憫~見人佈施心歡喜是「心意的佈施」~ 在生活中時時刻刻都在佈施的人~即使貧窮也是最富有的人

快樂心經 不自私要捨得~不貪心要知足 我要留言 檢舉 不怕被裁員的姓名筆畫 分類:未分類資料夾2008/10/25 23:03不怕被裁員的姓名筆畫


October 15, 2008

安慰女孩的五步驟


October 15, 2008

愛情與麵包


October 9, 2008

孩子是家庭的產品

孩子是家庭的產品
我在各地演講時,經常遇到一些媽媽們詢問如何管教好小朋友。她們會告訴我孩子如何調皮搗蛋不聽話。她們會很想知道有沒有一些招數手段可以立即搞定那些煩人的小傢伙。
其實,這些家長們搞錯處理對象了。


October 9, 2008

是教書,還是教人?

是教書,還是教人? 引用自Oliver薛醫師的部落格
分類:親子教育
2007/06/27 21:26


October 9, 2008

孩子過動行為的可能原因~薛醫師

孩子過動行為的可能原因~薛醫師
分類:特殊教育
2008/03/30 23:35


October 9, 2008

過動兒--該不該餵毒品給我們的孩子?

過動兒--該不該餵毒品給我們的孩子?◎薛醫師
分類:過動兒(一)
2007/04/29 13:14



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