從愛出發,迎向陽光
孩子的童年不會重來,青少年的成長學習更是重要,青少年的生命如果空白度過,這些國家未來的棟樑,將讓我們憂心。在台北少年觀護所安排的親職講座及一系列輔導課程,用意在親子雙方從團體輔導中,了解親子互動的意義,最重要是讓雙方學會相互溝通,增進親密關係,透過活動,消除雙方互動的障礙。受保護管束的青少年,在團體輔導教室,青少年從一開始,有的情緒低落、焦慮;有的表現冷漠、沒有回應;有些人會感到羞慚,反應退縮……,漸漸地,我們在輔導青少年的過程中,看見他們良善的一面,鼓勵青少年相信自己的能力,激發他們向上向善的動機,走出陰霾。
我曾任職私立女子高職夜校國文教師多年,在輔導學生時,發現許多來自經濟弱勢家庭,或父母離異、或家庭暴力傾向的家庭、因學業成績不佳,被歸納為學習弱勢的一群。為避免這群學子妄自菲薄,自暴自棄,我經常在上課時,藉由課程內容,或社會新聞案例的機會,啟發學生的學習動機,鼓舞他們積極向上,能夠在困頓人生中打敗挫折,迎向光明的未來。如今離開教職,來到少觀所擔任志工,發現同樣年齡的青少年,同樣的問題也發生在他們的身上,這些孩子錯過了對生命價值的認知,而誤入歧途,讓他們的未來,倍感挫折、迷茫而無助。
社會的變遷日新月異,父母必須要和子女一起成長,子女犯錯,是提醒父母,親子關係的危機,要共同學習、成長,以同理心對待孩子。並非對孩子過份寵愛,就是有愛心。日常生活中父母尊重子女,並非少管,「不管」,要鼓勵子女接受新的知識,關愛並非溺愛,以致教出「小霸王」和自殘或傷人甚至動輒傷人性命的青少年。
父母應該以愛為基礎,教兒女「守法」「守律」的觀念。教養上最常犯的錯誤就是「參與不足」以及誤解了「民主」「尊重」的真諦,以為「把子女當朋友對待」是給他自由,就是「愛」「民主」「尊重」以致無法掌握子女的行為與行蹤。父母對子女有示範的功能。父母肯定子女,應來自他真正達成某些挑戰,而不是凡事都是讚美。子女沒有特別努力也大聲讚賞,反而使得子女缺乏從錯誤與挫折中學習如何處理困難與自己情緒的機會。
生命是永續的學習,孩子的成長需要有人陪伴、牽引!每個人的一生都要面對順境、逆境及未知的未來,只要父母的心中有愛,不放棄孩子,再惡劣的環璄,仍然會綻放幸福的光芒;只要心中有「愛」,就是父母、師長送給孩子的最佳禮物。讓我們用愛心,陪著他們,迎向陽光。
Sealed (Apr 20)








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