手指謠 2008-12-19 Page:1/1
(1)01-噗 小屁股，圓股股，放個屁，噗！
(1)02-做餅乾 拍拍拍，做餅乾，餅乾香，請你吃一半。

   兒子快滿五歲時，很喜歡收集瓶瓶罐罐。因此，我用完的瓶瓶罐罐，都會順手送給他。他把這些小罐子拿來當作調製他「魔藥」的瓶子，排排站在浴缸邊。 有一天，老公一腳踩進浴室，被一個銳利的薄片割破了腳，流了很多血。原來，是兒子在浴室打破了一個玻璃小瓶子。我覺得奇怪，因為我給他的瓶子通常都很結實、不易碎，於是我問他：「瓶子為什麼破了？」兒子說：「瓶子裡面臭臭的，我用力把它摔破，想看看裡面有什麼東西。」我把破瓶子的碎片害爸爸割傷腳這件事解釋給他聽，順口問道：「有些遊戲不能玩，玩了之後會造成危險跟傷害，你知道這樣的東西還有什麼嗎？」 玩聯想遊戲，引導孩子思考問題 他反應很快，想也不想立刻就說：「門。玩門會被門夾到，上次我就被門夾到手。」 我笑著鼓勵他：「對！很好！還有呢？」 他想了一下，說：「身體！不可以把東西塞到身體的洞洞裡！」 我忍不住讚美他：「答對了！像是鼻孔、耳朵、嘴巴……都不可以亂塞東西！很好！還有沒有？」這回他想了半天，想不出來。「媽媽，換妳說了！」 因為我常跟孩子們玩一些詞語接龍、比賽搶答的小遊戲，因此兒子想不出來，理所當然覺得應當換我說了。我想這可是個機會教育的好時刻，於是立刻回答： 「火。你知道火為什麼不能玩嗎？」 他說：「燙燙。」「對，還有玩火很容易引起火災……」我補充，詳細描述了火災的可怕。說完，我就進浴室洗澡。不料，兒子竟把這段談話當作遊戲，繼續跟著我到淋浴間，隔著玻璃門又接著說：「媽媽，我又想到了一個不能玩的東西，那就是，如果你不知道那是做什麼的按鈕，就不可以按它來玩。」我聽了立刻哈哈大笑了起來。我知道他為什麼這麼說。 除了「不能玩」，還要知道為什麼？ 因為有次我們去「好市多」（進口賣場）購物，結果他在我們推著購物車、乘坐手扶電梯上樓時，一時好奇，竟蹲下去按了電梯邊上的紅色按鈕！這下可好，整道手扶電梯倏然停止不動！上樓、下樓的人全都卡在電梯上！原來那是個防止意外的暫停鍵。 剎時，所有的人目光都集中在他身上，害我跟阿姨兩個人滿頭大汗的跑上、跑下去找工作人員，搞得天下大亂！那次他知道自己「代誌」大條了，嚇得臉色發白，手足無措，鐵定印象十分深刻。 我笑著說：「對！沒錯！如果你不確定那是個什麼功能的按鈕，最好不要玩。不只是按鈕喔！昆蟲、動物也一樣。如果你不知道牠有沒有毒？會不會咬人？有沒有病菌？最好不要貿然的去捉牠、玩牠，以免發生危險。」 接著我又說：「同樣的，如果你不知道那個人是誰？最好也不要跟他玩。比如說陌生人、不認識的人等等。你知道為什麼嗎？」 兒子立刻很清楚地說：「因為他可能會傷害我。」哇！真不愧是我兒子！說話太有條理了！ 「媽媽，還有，打雷的時候不能在外面玩。」 「對。還有沒有大人在的時候，也不可以去水裡玩。」 「媽媽，還有插座也不能玩。會電到。」 「對，還有馬路上也不可以玩。」 「媽媽，還有刀子也不能亂玩。會刺到人。」…… 我們就這樣聊天聊了半小時，直到想不出還有什麼東西不可以玩為止。 這是一場跟四歲九個月的孩子的談話，做媽媽的我覺得很有意思。其實，我們在生活中常常有很多機會，可以跟孩子談一談各式各樣的問題。像是這個「什麼東西不能玩？」也可以換成「什麼事情不能做？」或是「什麼地方不能跑？」同樣都可以考驗孩子的推理，讓他們學習思考「為什麼不能」。有時候「不能」其實是「可以」的，只是時間點不對。所以我覺得給孩子討論的空間是很必要的！ 不要小看孩子的小腦袋瓜喔！給他們問題，有時會比給他們答案更讓他們印象深刻，也更能開啟孩子自己思索倫常、生活、秩序、學習等觀念。這都是很好的練習呢！

「不論是牛津還是劍橋，夕己都進得去喔！」

當初聽從了妻子的建議，將年滿10歲的兒子——夕己，送到英國的寄宿學校時，和我們面談的老師說了這句話。我發誓，我和妻子都沒有對我兒子夕己實施什麼專業的英才教育（基本上，我並不認為有什麼教育計畫或教材一定可以讓孩子考上牛津大學），更沒有對他實施斯巴達教育，甚至連電視和電動都沒有禁止他去看、去玩。

相反地，在我的記憶中，我根本就沒有對他說過「去看書」這種話。真要說我們有要求兒子做什麼學校以外的功課的話，頂多也只是讓他到住家附近的功文教室上課，還有每天在睡前讀30分鐘的床邊故事給他聽而已。而即便是功文教室的作業，也都是在我們開口說「快去寫」之前，他就已經主動去寫了。至於床邊故事，更是他主動央求「說給我聽」的。總之，沒有一項是我們強迫他做的。

除此之外，他還會打電動，也會看漫畫。整天不是踢足球，就是和朋友玩，然後每天9點準時上床睡覺。他就是一個這麼普通的小孩。不過，本書開頭的那句老師所說的話，並沒有讓我們夫妻感到意外。因為，雖然我們夫妻很少教導夕己課業上的知識，但是，我們以自己的經驗做為基礎，絞盡腦汁地想了一些「讓他自己想看書的方法」、「讓他有效率、有效果地學習的方法」、「讓他不對唸書感到厭倦的方法」，並盡全力地一路實行。

而這些方法可以用在任何一個家庭，而且在不花什麼錢的狀況下就可以實行的。需要的只是做一些小小的安排、花點心思，讓孩子養成習慣而已。這麼做不僅可以培育出學習意願高的小孩，甚至能夠開花結果，讓孩子考上世界數一數二的牛津大學。

我們家的育兒故事簡介

在這裡要先介紹本書的主角——我的兒子，夕己的成長過程。

1985年8月7日，我們的第一個孩子——夕己誕生了。在取名字時，我們夫妻決定先就夕己未來的教育方針好好地做一番思考。事實上，我和妻子的成長環境不僅完全不同，而且恰恰相反。因此，我們決定要互相說出彼此對今後教育孩子的想法。

我在一個複雜的家庭環境中長大。就學時，過著受繼母虐待、連飯都沒得吃的生活。雖然後來考上國立大學，但很早就結束學生生涯到英國去，一路打拼下來，等到偶然停下腳步歇息時，已經是英國某一金融機構的董事了。至於妻子則是出生在英國的律師世家，母親是擁有40年教育資歷的「教育專家」。因此，妻子是在充滿母愛與愛的教育下成長的。雖然夫妻在不同的環境下長大，但對於孩子的教育方式，卻很自然地達成了共識。與其傳授知識，不如傳送父母之愛。讓孩子從母親身上學會體貼，從父親身上學會嚴苛的競爭。站在同為獨立個體的立場，接受孩子的個性，並且對等地相處。

另外，由於是男孩子，所以必須特別教育他要成為一個能在將來具備經濟能力的人。因此，雖然不必重視學歷，但還是要夠聰明。不過，我所謂的「聰明」，並不是指一個人擁有豐富的知識，而是要能夠主動不斷地學習、吸收新知，並且能加以運用。因此，我們對教育方針所做的結論就是：不要逼他讀書，要營造一個讓他自己想讀書的環境。而這也成了我們家的教育基本方針。

在6歲之前，夕己一直住在英國，只有偶爾短期回到日本。當時他還和其他小朋友一樣，是個極為普通的男孩。唯一不同的是，他很懂事，不會主動說出自己的好惡，也不會麻煩別人。喜歡待在家裡看故事書、看影片，而比較不喜歡外出，是個安靜的孩子。

1991年時，因為工作職務調動的關係，我們回到了日本，夕己進入東京的中野區立小學就讀。當時，我們完全沒想過要讓他參加私立小學的入學考試，而且也覺得沒有那個必要。因為我們總是這麼認為，不過是小學而已，學校成績一點都不重要，只要孩子開朗、健康、體貼就夠了。

第一次和學校導師面談時，導師這樣說：「夕己吃飯的速度很快，將來一定會出人頭地。」雖然不懂這是什麼邏輯，但是當時覺得這個老師的話很妙。或許他當時就已經預言了夕己的傑出表現，而這是連我們做父母的都沒有料到的。

夕己上小學後，在我們的眼中依然是個極為普通的男孩。雖然新接觸功文式學習，也在妻子的影響下開始學小提琴，但他那熱切期待每週播放卡通「七龍珠」的樣子，十足就是個小學生。喜歡踢足球的他，即使不討厭唸書，卻還是一個平凡的普通男孩。

1995年時，依照妻子的意思，決定讓夕己進入英國的寄宿學校，於是他再度赴英。面談時，老師當場說了本書開頭的那句話。後來，夕己果真踏上那位老師所說的路——13歲時進入溫徹斯特學院（Winchester College），用足球和學業歌詠青春的生命，後來還進入牛津大學中特別難考的摩頓學院（Merton College）。他在那裡學習數學。2008年秋天，他已經順利地以First class（成績優秀者前5％）的成績畢業了。

這就是我們家與夕己的故事簡介。

２０１０／０４／０９　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天氣：晴
　　　　最近媽咪檢討了一下自己,覺得自己乎略小c的成長學習.所以調整了一下行程表,不再一直往外跑了.今天買了水彩,在家和小c玩畫畫.今天學習綠色.....
　　　　小c畫的還不錯，拿著小畫筆畫的很起勁。媽咪陪著小c玩，還把她的手也畫了下去,最後小c還跟畫拍照留念.....

穩定自己的情緒真的很重要，也是很多父母須要調整的地方，唯有自己情緒穩定，小孩子的人格才能穩定發展，雖然不容易做到，但是還是要學習調整，這也是菲莉絲需要學習的地方，以下于美人的文章供大家參考囉～菲莉絲

于美人：穩定自己的情緒，孩子才能穩定的成長

撰文/人本教育基金會 (本文刊登於4月26日的國語日報)

頭圍４８cm
身高８５cm
體重１２kg

這幾天在娘家常常帶著小c走走,一直不敢太早放手,怕她撞怕她跌.然而今天大姐鼓勵小c自己站起,自己走,果然成功了.小c很勵害喔,想用走的一個月就會自己走了.

先生生長於清苦的農家，
不但自己養成勤勞節儉的美德，
對孩子提出的要求，更是仔細過濾。

最近小cc的進展是
身高７８cm 
體重１０.5公斤

今天下午跟美蓉與多多及美蓉大姐一同去都會公園逛，中午到中科美食街的樹太老吃蓋飯；有了小孩吃飯就要快，三個大人對付二個小孩～人仰馬翻。小cc吃完飯就到處爬，媽媽就得提心吊膽的一邊吃一邊看，好險美蓉阿姨現吃完可以幫我看一下小cc。到了公園就放小cc跟多多玩，一個想走一個想爬。
今天小cc 會抱多多耶，小cc在家就會抱牛娃娃，沒想到小朋友她也ok。之後還餵了魚，小cc很利害喔也會學媽媽丟土司邊給魚吃。都會公園還蠻適合小朋友的沒有豐樂公園的嚴重商業行為，腹地又寛，乾淨又安全，給人一種很舒服的感覺。下次有空要約鈀鈀一起去。

９／２１小熙生病了，夜裡發燒，３７度多，媽媽是到早上才發現，心想怎麼會發燒呢，因為先前也有一次３７度多燒一又，隔一天就好了。所以先觀察一下好了，沒想到下午38'6度，趕快叫爸爸帶我們去看醫生，現在H1N1正在肆虐好擔心。醫生說看樣子不像，因為小熙除了發燒就沒有其它不舒服的症狀，但若要求快篩也可以，但要從鼻子..... 。嗯。。。。看小熙哭的淅瀝嘩啦的...算了啦,若有症狀在來看好了......結果小熙燒了三天，在第三天的傍晚還燒到３９,6度，天呀還是去中國醫藥學院掛急疹，醫生幫小熙做快篩，還抽血（又是哭的淅瀝嘩啦的好心疼）.等了二個小時,結果正常，醫生說其實發燒是好的，不要一味的給發燒藥，可能是病毒疹。叫我們回家觀察，隔天小熙的燒就慢慢的退了，疹子也出來了。小熙健康就好了，好險是玫瑰疹，燒退了就好了。看來媽媽我要好好研究提升扺抗力的食材了，為我的小熙健康在加分。

因上個禮拜小熙玫瑰疹,，待在家中一個禮拜（快悶壞了），所以週一就試著帶小熙去找隔壁的肯德雞爺爺玩。結果有二個姐弟在遊戲室裡玩。媽媽心中想可以跟小熙玩，因為小熙看到小朋友都一直看人家，因該是想找玩伴吧！所以媽媽試著先跟姐弟打招呼，果然小朋友就跟媽媽說起話來，之後媽媽就試著引導她們去跟小熙玩，
小熙真是個大方的小孩沒一回，就跟姐姐當成好朋友了。還一起溜滑梯，有了同伴小熙的膽子也變大了，是頭朝下的溜滑梯，嚇壞了媽媽，趕快指正她要屁屁先下來才可以，不然很危險，但小熙有聽沒有懂。看到小熙有玩伴，內心真的很開心，雖然平時媽媽也是玩伴，但也老是玩那幾樣，就是擔心小熙沒有成長沒有快樂。看到肯德雞有許多差不多年際的小朋友可以陪小熙－－－－－肯德雞真是我們的好朋友（但也有小心病毒，所以玩完後我都會帶小熙去洗洗手，健康可是很重要的呢）我最愛的小熙。