November 19, 2007

孩子的童年

一生一次童年回憶是甚麼? 舜弘媽媽2007/11/19

與朋友間閒聊發現目前家長對孩子的教育態度與觀念是兩極化,網路有篇文章比照台灣與國外教育政策,其中提到台灣升學率這麼高為何補習班也跟著增加?身邊朋友的孩子要補習到天黑,早出晚歸甚至假日不得閒也要補習。親戚的孩子在美國定居,不改台灣人對孩子的期待,學不完的才藝榨乾孩子休閒的時間,最後讓孩子感嘆的說一句話:等我長大我要嫁給美國人,不讓孩子跟我一樣辛苦。
現代人講求速度,甚麼都要快,養豬不超過三個月,種菜不超過一個月,孩子補習馬上要有好成績。
甚麼都要快相對的生命終點也快,有人提倡慢活;「天然也尚好」!大部分的父母很自私,當自己的兒時在跟玩伴玩著跳繩、家家酒、堆沙子,長大卻讓自己的孩子學不完才藝、補習,連假日也要忙,甚麼時候讓孩子堆沙子、到郊外走走接觸大自然。我試問過朋友既然升學這麼容易為何還要補習?朋友回答:同樣的學習不同吸收,難道要跟大家一樣程度。我無言!問問自己這就是現代父母要做的事嗎?
我住頭城之前在宜蘭市工作,跟一般家長一樣追求知名學校,親戚住泰山路孩子都就讀復興國中,舜弘入學前一年就將戶口遷往該區,順利就讀南屏國小,都市的孩子父母雙薪家庭,大部分孩子下課後都直接轉往安親班,舜弘例外因為我可以照顧他,問題來了!一方面我無法教導舜弘功課、另一方面孩子資質不同我不是專家,導師跟我說:如果舜弘不好好學習,程度將會跟同班同學的落差越大。我很迷惑!孩子很聰明為何完全找不到跡象?從傳聞中的人文中小學的網站看過後,我決定讓孩子轉回來頭城,看過環境再與校導、老師談過後,我的選擇是對的,這才算的上真正為了孩子好。
孩子的特殊情況,學校觀察出來並且安排在M I L上課,心情是五味雜陳、天人交戰,一方面有個聲音說:孩子每天在玩沒有跟著進度在學習,擔心進度。一方面有個聲音說:別急!既然選擇這裡就要相信,行行出狀元!有好的人格勝過會讀書,種菜也要時間成長才能採收。先生常對孩子說:不好好讀書就轉到頭城國小去。
不要!我絕不要讓孩子離開人文,這裡有好的理念、耐心的師資更可貴的是專家,不論是稱校長、校導或是執行長,我只認定他是專家,一群教育專家的帶領人。
己所不欲勿施於人,有一個笑話說:孩子問爸爸怎樣才能住大房子、開大車,爸爸回答說:只要你好好讀書,將來長大就可以買大房子開大車喔!孩子又問爸爸說:爸爸!為甚麼你小時候不好好讀書,不然我們現在也有大房子可以住?
孩子的童年只有一個,父母沒有權力剝奪孩子快樂的童年,如果不喜歡數學還讓他補數學,簡直是強迫挑食的孩子吃不喜歡吃的東西,何不順應孩子的特色做加強,讓孩子有自信、有成就感,孩子快樂父母也快樂,這是我成為人文的合夥人後,跟專家們學習的成果,我要對專家群說:認識你們真好。

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