December 16, 2008

八大目標-看大學生怎麼說?




好的溝通能力


大學生怎麼說?

路人甲:又要課堂發表了!明明熬夜好幾天準備的報告,上台發表卻支支吾吾說不出來,為什麼我總是傳達不了我所知道的東西呢

路人乙:總是跟朋友說說笑笑,真正要討論正經事的時候卻言不及意,不知道如何表達出心裡真正的想法

路人丙:每次寫作業,明明腦中有一大推想法,就是寫不出來,我也好想寫出的好文章!

 

這時候你需要的是加強自己表達的能力,培養良好的溝通能力是要從日常生活做起的喔!


清晰的思辨能力

大學生怎麼說?

路人甲:剛上大學好自由,老師不會追著我跑,我可以盡情地做自己想做的事,但是總覺得很不踏實!

路人乙參加社團忙翻了,有辦不完的活動,都需要考驗自己的思考力與體力。快要沒辦法負荷了!

路人丙:常常做了決定又猶豫不決,不知道自己真正想要的是什麼?


這時候你需要的是吸收更多的背景知識,學著了解自己思考的每一件事,嘗試多從不同角度分析事物的因果,頭腦會更清醒!

 

獨立的道德思考力

大學生怎麼說?

路人甲:我喜歡照著別人的腳步走,相信只要大家都會做的事一定不會是壞事!

路人乙:只要是我喜歡有什麼不可以,我從來不受所謂的社會道德束縛。


NONONO
社會上沒有一個人是能夠獨自生活的!因為道德,所以人間有愛;因為社會力量,所以處處有溫暖!認真思考,道德帶給來的比你想像中多

 

積極參與的公民責任感

大學生怎麼說?

路人甲:投票?麻煩死了!反正又不差我這一票,投不投都沒差啦! 
路人乙:我喜歡自己生活,管他今天社會頭條是什麼,不會影響到我就好了! 
路人丙:公民應盡的義務不就是納稅嗎?我還是學生,只要盡情的玩樂就夠了! 


 
NONONO
其實你當學生也是公民應盡的義務之一呢!想要讓自己未來的生活更幸福,社會更美好,也是身為公民最重要的權利與義務喔!

 

迎接多元化的生活能力

大學生怎麼說?

路人甲:我很排斥接觸新的事物,很容易對未知的事情感到緊張,我想我只要專心上課就夠了! 
路人乙:想要的生活有一百種,但卻不知道該如何掌握每一種生活所需要的能力。


NONONO

身為一個走在時代尖端學生,你應該要培養更多的生活能力,才能迎接自己所想要的未來!從煮飯洗衣到騎車開飛機,想要的生活就要好好掌握!


迎接全球化社會的能力

大學生怎麼說?

路人甲:身為台灣人,應知台灣事。其他國家的事,就沒這麼重要了! 
路人乙:大家都說英文是全世界共通的語言,可是我的母語就是中文呀,英文好難喔! 
路人丙:我超喜歡美國的,我以後一定要去那裡生活,離開台灣一大堆傳統習俗的制約! 



NONONO

身為地球村的一份子就不能對不同種族或不同國別的人產生異樣的眼光,要懂得如何吸收他人的優點、轉化自己的缺點,讓自己向上提升才是重點!

 

拓展廣泛的興趣

大學生怎麼說?

路人甲:幹麻學這麼多科目啊,重要的是把握好過的營養學分,能夠順利畢業最重要!

路人乙:家長都說:「玩什麼社團打什麼工,學生專心唸書就對啦!」真的是這樣的嗎?

 

NONONO
誰知道到未來會發生什麼事呢?只要有興趣的事物就多多去接觸,坐擁家財萬貫,不如一技在身!廣泛的興趣就是未來技能的來源喔!

 

適當的就業準備

大學生怎麼說?

路人甲:大學畢業當然是先玩再說,工作等玩夠了再說!

路人乙:我念日文系,成績也不差,我想我已經做好就業的萬全準備了。

路人丙:我都沒有任何打工經驗,好像對出社會找工作很不利。


NONONO
在學校所學當然是日後工作的基礎,但了解社會需求也是相當重要的,因此利用社團經驗或是工讀機會可說是累積未來社會力的好辦法!

 

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