莫名的教學
昨天去上課 學生實在是在亂拉
我第一次大聲的對他說話
我想我嚇到他了 因為我覺得他眼眶泛淚
我實在不想這樣對學生
但是 回家都亂練 家長還希望跳級考檢定
還喜歡和別的小朋友比較 說自己小孩怎麼學這麼久還比別人爛
卻從來不盯著自己的小孩練習
不知道寫過多少話在聯絡簿上 希望可以提醒家長多關心小孩的練習狀況
似乎從來都沒有效果
我告訴學生:
如果你不想好好練琴 就不要浪費你爸媽的錢和你玩樂的時間來這邊
你學琴這麼久了 從來不好好看譜上的任何一個記號
也不願意用你的耳朵聽你拉什麼東西
你拉得這麼難聽你自己都不願意聽了 為什麼我就得聽進去?
你只會說誰誰誰好厲害 你有沒有想過別人回家是有多認真在練琴
不是像你每個功課就隨便拉五遍就結束
也不管自己有沒有拉對
回到家後 我一直在想 我是不是真的講得太過份了
這樣上課 真的是很累 一直在考驗我對於無調性音樂的音準辨別
或許他還小 不懂得什麼叫做自制 自律
或許他的爸媽是個音樂的門外漢
但陪伴 和是不是門外漢一點關係都沒有
不努力又要求要有成績 或是覺得學生沒有進步就是老師的錯
學生檢定考成績不好看就是老師教學不努力
除非我是神或你孩子是神童 或你每天花錢請我陪你小孩練琴
不然 你以為 你的孩子能有什麼驚人的優秀表現嗎?
再這樣下去 我會吞越來越多八仙果來扯開我的喉嚨大聲說話
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