*東京日記(上野國際兒童圖書館)*6/5
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| 6/5@ 上野公園。(灌籃高手的漫畫家井上雄彥最後的漫畫展。) | |||
『咦?!為什麼呢?』老師被我突然這麼一說,愣了一下..
『因為42課的課文劇情感覺跟日本才剛上映不久,木村拓哉演的日劇CHANGE劇情有像阿!』
『真的齁!』藤井老師大笑。
愛帶スピカ(supica)一起去看偶像歌手Kiyoshi的演唱會,スピカ在22世紀其實也看過Kiyoshi,
差別在於Kiyoshi是21世紀的超紅偶像歌手,但是到了22世紀卻變成了日本首相!
日劇CHANGE則是由木村拓哉飾演的國小老師,擁戴民心而直線快速升上日本首相位置。
*普通体+ところです。(剛好~,正好~)
食べる ところです。 (我現在正要吃。)
今 ごはんを 食べて いる ところです。(我現在正在吃。)
食べた ところです。 (我現在剛吃完。)
ちょうど 出発する ところです。(正好要出發。)
*把很多個形容詞或動詞句子串起來的用法。(老師說這樣的句型才會漂亮不冗長)
名詞も +(動詞和形容詞) 普通体 し、名詞も +動詞 。
[比較→] 名詞や 名詞や 名詞など~
あした 映画も 見るし、買い物にし 行きます。(明天要去看電影和買東西。)
彼は 頭も いいし、ハンサムだし、それに 優しいです。(他的頭腦好、又帥氣、又溫柔。)
下面兩個都是~ようです的句型,要看句意來判斷怎麼翻譯!
*動詞(普通体)
名詞+の +ようです。[推測] (我覺得~) (I think~)
な形容詞(な) 和之前學的『~と 思います。』意思一樣。
い形容詞(い)
食べすぎた ようです。(我覺得吃太多了。)
この風邪薬は 飲むと眠く なるようですね。(我覺得這個感冒藥喝了會變得想睡。)
火事の ようです。(我覺得是火災。)
ここは 危険な ようです。(我覺得這個很危險。)
外は 寒いようです。(我覺得外面冷。)
*動詞(普通体) ようです。 (感覺就像~) (seems~)
名詞+の ようです。 (看起來好像~) (look like~) よう的發音是『呦~』(長音)。
この犬は ぬいぐるみの ようです。(這隻狗看起來好像布娃娃。)
ぬいぐるみ(=nuigurumi=可以捏的布偶)
あの人は 太陽の ようです。(那個人看起來像太陽一樣明亮。)
お姉さんの手は 冷たくて まるで 氷の ようです。(姐姐的手冷到真的跟冰一樣。)
雲の上に 歩いている ようです。(感覺好像走在雲上一樣。)
恋愛している ようです。 (感覺就像在戀愛一樣。)
*動詞
動詞
甘い 薬は 飲みやすいです。 (甜甜的藥容易喝下去。)
書きやすい ペンを 探して います。 (正在找好寫的筆。)
冬は 風邪を 引きやすい 季節です。 (冬天是個容易染上感冒的季節。)
この廊下は 滑りやすいいので 気を つけてください。(滑ります=suberi masu)
(在這個走廊容易滑倒,所以請小心。)
ビニールの袋は 破れにくいです。(塑膠袋不容易破。)(破れます=yabure masu)
(ビニール=乙烯樹脂[塑膠學名]的英文縮短發音)
この靴は 履きにくい 靴ですね。(這個鞋子是雙很難穿的鞋。)
今年の 風邪は 治りにくいです。(今年的感冒很難痊癒。) (治ります=naori masu)
的まぐろ丼後,對這兒的鐵火丼就沒有太多驚訝的感覺了。

價格都在500~900日幣左右~ 我點的四色丼~
*e研SALON由小林帶大家去看漫畫家井上雄彥的漫畫展,門票1500円。之之國中時愛打
籃球,也曾經天天啃灌籃高手的漫畫,不過現在已經沒有特別迷漫畫了,所以和Miyako選擇
到上野的兒童圖書館去走訪。

很多年輕人和漫畫迷都來朝聖~ 外面的大海報很有震撼力。
據Cindy和Tiffany描述裡面的漫畫展是用大型的海報當背景,前端則是擺放真的物品,例如
海邊場景的前面就會有沙之類的方式讓你走在漫畫劇情之中,City二人組看得很喜歡!
*記得上次來上野公園已經是初抵東京時所趕上的櫻花熱,上野公園這兒的樹下全部坐滿人,
上班族從上野車站出來就急急忙忙的衝往上野公園裡佔位子,當時的夜櫻景像現在已不復見,
一切再度回歸綠蔭大道,讓我回想當時櫻花滿開的景像猶如夢一場。

上野恩賜公園裡面的交番(koban=派出所)很像機器人。 沿路還有藍色長頸路很Q。
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3位建築師接力完成,安藤是最後一棒。他接手時,不僅要修復改建危樓部分,最重要的是
要保留住原始建築的風貌。
這個增建案的手法簡單卻高明,安藤融合了古蹟與現代建築,同時也讓歷史與自然和諧共存。
如何讓增建部分不帶有囂張感或是突兀是最難的課題,安藤忠雄用同樣長條的玻璃框對應
原有建築的長形窗,這樣子的手法讓出入口顯的幽靜又帶有透明感。

增建的玻璃帷幕出入口是以斜角的方式置入原有建物中,增建的部分集中在後端,安藤跟著
原有建築的平面增加了長方形的休憩區域,把陽光和自然景觀帶進室內,手法簡單又漂亮!

天花板的遮陽布是電動的,可以隨時調節光線讓室內的光源保持穩定不刺眼,同時安藤在
新舊建築的銜接處也設計了間接光源,讓人不經意的會去注意到舊建築牆面歷史痕跡之美。

樓梯的增建保存方式讓我駐留許久,舊有的木建築不管是雕刻還是採用的木頭都是上上之選,
但是終究是經不起人們一直撫摸或倚靠,安藤設計了玻璃和漆成木頭色的螺栓零件,還搭配
原有階梯的圓形圖騰去做結構設計,整個樓梯變得堅固無比,重點是舊有的樓梯完全沒有被
遮擋,舊建築和新建築的融合往往就是在看這些細節能不能顧到,很多失敗的作品就是用新的
完全取代舊的,或是新的東西包覆蓋住舊的東西,仔細看完這個階梯讓我不禁佩服起建築師。
Miyako跟著我東看西看,回程路上跟我說她每次跟我去看建築,聽我講解後都覺得很有趣


我和Miyako也在圖書館裡停留好一陣子,裡面放滿了來自各國的兒童圖書,其中英文有關
字母alphabet的童書,像是這一本要你猜今天的XX會變成明天的YY。我們先把答案蓋
起來然後兩個人拼命猜,光這個就玩的不亦樂乎~
Miyako在英國念大學和研究所,她說她老爹在她來日本前還叮嚀她說英文可別退步了,
她老爹固有的觀念是日本人或學日文的人通常英文都不太好,所以她後來還特別跟他老爹
說要他別擔心~因為剛好現在在e研的學生大都在英語系國家念書過,英文比日文溜太多。

從模形可以看增建部分和原有建築的比例。 後方增建部分較多,斜角長方體是餐廳。
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歷史上的今天:











想了解之之(1)

Sealed (Nov 6)








1樓
1樓搶頭香
第一張照片好棒阿~
井上雄彥耶~~~
浪人劍客跟灌籃高手啊~~~
原來叫做浪人劍客阿!多謝你告訴我呢^_^
現場大海報的確挺懾人的!好難想像畫這樣一張圖要多久時間orz
2樓
2樓頸推
"讓我回想當時櫻花滿開的景像猶如夢一場" 好有FU 的
一句
幸運的你 已走過那夢境
羨慕的我們 還在尋夢中
未來的你 一定也會走入我曾經夢過的地方。
3樓
3樓坐沙發
看你的日文教室,你真的進步好快唷~!!
才短短三個月不到,就有這樣的成效!!
真的是好學寶寶呀!!
也看到你短短三個月不到的時間就跑了好多地方,
真的很強!!
還多謝你第一天就帶著日文憋角貓,又是帶我熟悉環境又是帶我去買月票,超感動的拉!!
工作之後更加珍惜這樣的遊學機會,以後就靠啃這些日記回憶拉~ 腿真的走的好痠喔orz 哈哈XD
PS最可惜的是沒跟到你的滑雪團,真希望還有下次機會呢!
4樓
福樓
嘿 之姊我又來看你辣
妳有去要井上雄彥漫畫展的簽名嗎...
要不要拿出來跟大家炫耀一下阿
哈哈
唉阿阿...我也沒有簽名拉~
感謝你來看我囉:D
5樓
專業的5樓
井上雄彥耶~~
我之前超愛的漫畫家..也是因為灌籃高手..
讓我注意到這位漫畫家~~真的是超勵害的
而且灌籃高手真的是百看不厭~呵呵
我國中那時候大概也看了五六次灌籃高手,百看不厭阿!漫畫跟電視都看超多次的XD
6樓
6樓
不好意思,姐姐我也是灌籃高手迷ㄟ!我不但每
天加班
回家還要熬夜租錄影帶來看,還買了全套的漫
畫,還把
海報裱起來掛......可是重點是,你那時才國中
嗎?我
記得我已經上班三年然後出國回來然後又上班一
年多了
ㄟ.....我有大你這麼多嗎......
總之,你在這張大海報面前的照面很美呢!
台灣是1996年出版,剛好國中的末班車XD要考高中還拼命看~一直被念orz 史黛拉姐姐你是等到全部出完才買拉!
原來我們都是灌籃高手迷,這真的是百看不厭耶~我那時候也是有海報還很有耐心的完成一千片拼圖表框@@
那時候國中同學都還會分派,流川風和櫻木派最多人,我是覺得仙道也很帥拉^_^
7樓
7樓
上野兒童圖書館
感覺好厲害
能在保存舊建築之外加上新意
台灣這方面可能要多多學習吧
井上雄彥的灌籃高手也是看過好幾遍
每次重播還是會多少看一些
經典的卡漫總是百看不厭
日本在舊建築保存上的確讓人覺得很感動,怎樣不讓新搶了舊的風采,怎樣利用新突顯舊的美好,怎樣不破壞舊但是又能巧妙用新來吸引更多年輕族群走入舊,只能說他們真的很用心^_^
經典的卡漫總是百看不厭!!!you are totally right!雖然現在遠離漫畫很久了,可是以前也是天天啃呢!以後有動漫的疑問還要多跟你請教唷!
8樓
8樓
印象中好像不能拍照說....
去年偷偷的拍了幾張
不小心刪掉了 = =
看來你在東京也走了不少地方喔!!Good!
9樓
9樓
一直想著有一天一定要去築地吃吃看他們的鮪魚丼說
~^^
築地的很好吃~也可以道築地市場自己買喔!便宜又大碗! 六本木和上野也有很棒的鮪魚丼喔!