Baby (Sophie ＆ Eason)'s Blog

隔了三個月後，小白三號、四號終於發了。

母乳已經斷了，喝奶的狀況一天四次120~180cc不等。副食品吃得很好，小魚已經添加。
下課回家洗澡後還可以在拼一碗蔬菜粥或麵。

看 Baby Signing Time 越來越有反應，會嗯嗯恩的叫，不曉得是不是在跟小朋友打招呼。
同學的媽媽、阿公都說這小子越長越帥、越長越可愛，其實我也覺得。哈！
這個月開始三劍客要一起分班出來到體能教室旁邊，隨時可以放出去運動。
老師說小伊森適應的很不錯，不過不太敢爬上坡道；在家裡一階的遊戲間能夠進出自如。
在學校聽故事都很乖而且很有反應，閃卡會要求老師閃很多次，這點倒是在家裡完全不同，
姐姐在同一時期比較文靜，看了不少書也不會亂撕書，可是這小子完全男孩子樣，慢慢來不勉強。
另外，這小子很愛玩爸爸的電子琴，最厲害的總是可以按到功能鍵，讓媽媽無法順利彈琴*嘆*。
也很愛把堆好的積木打翻，一打翻就樂得笑呵呵；
看姐姐玩球，姐姐尖叫他也一起尖叫，姐姐大笑他也一起大笑。
汽車座椅已經無法坐搖籃式，姐姐之前的椅子給他，面向前感覺心情有比較好。

▼ 赫～～來念咬這本。

滿三歲後，另闢「每月菲語錄專欄」來記錄女兒生活有趣的對話和事件。
每半年一篇，由下往上為舊到新的紀錄。（由月更改為半年，之後菲語錄比較集中回味）



● 誰教的誰負責
「有小朋友把我們的Hello Kitty撕掉，好討厭！」葛格問「討厭是誰教你講的？」
「我馬媽啊！在電梯裡一起說討厭！討厭！討厭！」
（其實這些天，他爸爸也被討厭了！噗！）

● 有一點浪漫
一早陰天帶女兒外出，小蘇菲：「馬媽～太陽下山了耶！」我說：「太陽沒有下山啦！太陽被烏雲遮住了！」
小蘇菲：「太陽被雲遮住了？雲想要跟太陽做好朋友阿～～」我說：「對呀！可是太陽公公不喜歡雲。」
小蘇菲：「所以雲就哭哭了，就下雨了。」「我要跟雲做好朋友。」

● 也沒什麼
女兒第一次去夜行動物館，隨著哥哥一起進去，結果哥哥出來說妹妹在裡面說了一句很有哲理的話..
小蘇菲：「裡面黑黑的，其實也沒有什麼好怕的嘛！」「底迪可能會害怕哦！所以底迪不能進去。」

● 好直接
小蘇菲看到我頭上新買的髮夾覺得很漂亮，然後對我說：
「馬麻～你的髮夾好漂亮哦！」
我說，「你覺得很漂亮哦！那我明天去買一個給你！」這小妞立刻接話，
「不用啦！這個直接拔下來給我就好了呀！？」

● 我長大以後
女兒睡前勾著我的手說：「馬麻～我長大以後要買東西然後煮給你吃！」
聽了真是揪感心~~接著又說：「馬麻～我長大以後還要幫你洗澡.....」ㄟ~~~

● 睡前叨念
熄燈大家都在床上睡了，小蘇菲：「馬麻～我不喜歡聽打呼的聲音！」
旁邊他爸爸不到五分鐘也跟底迪一起睡著了，我說：「好！我去跟把拔講一下！」
被搖醒的把拔還不知道發生什麼事情，只聽到女兒說：「把拔～打呼要小小聲的哦！」
回頭全家又都躺好，指定媽媽要唱快快睡，才唱到一半小妞又說了：
「太陽出來了～藍藍的天～天線寶寶出來玩嘍！」夠嘍！然後繼續：
「來！小企鵝來喝ㄋㄟㄋㄟ！不對唷～小企鵝是吃魚的！」
「馬麻！我想去看小企鵝！我喜歡鸚鵡，我喜歡孔雀....」我說：「再不睡覺去外面罰站！」
「不要不要！我不要罰站！我是在講故事給你聽耶～」

● 好孩子
小蘇菲在爺爺家，作爸媽的我們表現不好被爺爺碎碎念。
爺爺：「你爸爸、媽媽都是大笨蛋....OOXXOOXX....」
小蘇菲立刻說：「才不是哩！把拔、馬媽不是大笨蛋！」
外婆：「那誰是大笨蛋呢？」
小蘇菲回答：「爺爺才是大笨蛋！」

● 這還要你跟我說？
小蘇菲搶著跟我上廁所，在那兒拖拖拉拉地，
我說：「啊～～快一點啦！馬麻好想上廁所哦！」
她慢條斯理地回答：「馬麻～不行哦！要忍耐住哦！要不然褲子會濕濕哦！」

午睡結束後陪著小蘇菲來一節居家美術課。

20塊錢一包的陶土，在前一天晚上下課後媽媽就開始準備。從小蘇菲辦家家酒的玩具中拿了兩對小魚＆烏龜，把其中一隻埋進陶土裡面。說真的，這除了是小蘇菲第一次玩陶土也是為娘的第一次。歐買尬，已經超出我很不處女座潔癖的極限了。這...這...根本就是泥巴嘛！我好不容易把那兩個小傢伙埋進裡面，在把外面包上一層保鮮膜、塑膠袋綁緊。

「馬媽～我們今天要畫海底世界嗎？」「沒有～我們今天不畫畫！我們要來幫小烏龜＆小魚找朋友」
這時候拿出預先準備好的兩隻塑膠動物出來演，「拜託拜託～幫我們找我們的朋友好嗎？」
小蘇菲當然很高興地也說「好啊！」
這小孩真的是我生的，面對那一陀泥巴一副也是沒辦法把手弄髒，後來慢慢地引導才進入狀況。
另外還準備了噴水的工具，來增加過程的有趣性（其實根本是必要性，因為陶土要有一點水才比較軟）

玩到最後終於把陶土當成黏土的玩法來玩了，做聖誕樹、做小雪人、做大便(噗)、做蛇，亂做一通。
最後在引導要帶小烏龜＆小魚去洗澡，就可以結束了。成功！

後記：我把小蘇菲的小桌子拿出來，地下鋪墊子再加上穿上防水衣，桌子弄了好幾層的保鮮膜。
好在事後收拾起來不會太困難。洗手、洗玩具的時候需要拿個牙刷來刷洗比較優，小朋友也很高興！

參考：[筆記] 妮媽媽居家塗鴉課-初階-準備篇

▼ 油～這什麼東西啊～


▼ 小魚你等等！我想辦法把你朋友救出來～～


▼ 我要幫聖誕樹裝上鈴鐺！

Updated on 2009.11.26
小蘇菲克服了電梯白白的，現在還會說：「馬麻～我都不怕白白的了！」
逢葛格或把拔就會說：「馬媽說我很勇敢！」

為了不讓他害怕，媽媽拿了貼紙讓他去貼在珍珠版上，
貼完去上課的小蘇菲，一回來就急著去電梯裡確認他的Hello Kitty還在嗎？
結果貼了兩次都被撕掉。其實我覺得有點生氣！就一張小貼紙嘛！幹嘛要把人家撕掉！
於是我就說：「討厭～」他也說：「討厭！」*n。
最主要的是，隔天去爺爺家這小妞跟阿姨和葛格描述這一段是這樣的：
「有小朋友把我們的Hello Kitty撕掉，好討厭！」葛格問「討厭是誰教你講的？」
「我馬媽跟我一起在電梯裡說討厭！」身教真的好重要。

小蘇菲在過了三歲生日後明顯成熟很多，儼然就是一個相當獨立的個體，有自己的情緒、有自己的想法、有自己的世界、有自己的喜好和朋友。感覺起來好像責備他的情況沒有之前那麼多，搞出來稀奇古怪的問題卻也沒少過。媽媽的記憶有限，等要記錄的時候往往都忘記了，所以巴布變成媽媽微型記錄的好工具。

律動課還是持續進行，孩子很喜歡去上課。班導師有在問是不是有計畫升班，升班的話就是他獨自進教室了，我想時候還未到，打算再多上一期看看。小蘇菲在律動教室排隊總是很後面，屬於會一直觀察別人的孩子，觀察到最後就是別人都排在他前面他最後。這跟媽媽的個性不太像，像爸爸。

居家美術課有一搭沒一搭，這禮拜下雨打算來給他玩陶土，買了兩包都還沒開。媽媽自己上的結果發現孩子的注意力不超過30分鐘，畫一畫他就會說：「我畫好了！我們來收一收吧！」於是媽媽有想明年讓他去附近的美術班玩一玩。

會唱有點難度的歌。（是的，這是慈濟兒歌）
「媽媽～你是一棵大樹，我是樹上的把拔蟲小毛蟲，我每天吃樹上的葉子，媽媽沒有爺爺怨言」
「媽媽～你是一棵大樹，還是不停地長出新葉子，使我成長使我茁壯，媽媽我好想念你感恩你」

和底迪兩軍交戰。
最典型的描述就是，「馬麻～我討厭底迪！」我說：「可是我好喜歡底迪耶！」
小蘇菲說：「所以我討厭底迪」。這邏輯大家有懂了嗎？唉~~~~

▼底迪～你走開！這是我的小豬。


▼我問小蘇菲你在幹嘛？他回「我在保護我的小豬」  (每天他都要餵他的小豬吃東西)

體重：9.2kg；身高72.5cm

底迪這個月打了兩針，季節性流感＆H1N1流感疫苗，可能是肉比較厚所以連護士都稱讚底迪都沒啥唉，別人可都是呼天喊地（其實姐姐應該是第一名）。

底迪的食慾很好，每天吃四次奶、三次粥，媽媽一定得勤勞地煮副食品才足以供應。睡眠已經算穩定，每天晚上八點半上床睡到早上六點半，偶爾中間起來該一下塞個嘴嘴還是可以睡；中午的話就睡個兩個小時，早上小睡半小時到一小時，小男生的精力真的是很充沛的。

由於身體慢慢痊癒，搭配川貝粉+冰糖燉梨食療，雖然還是有點咳但明顯孩子沒吃西藥體重也慢慢回升，心情也比較好。愛笑、愛講話。「阿叭叭叭叭叭」、「媽媽媽媽媽」發音都越來越標準，不得不說小孩叫媽媽是全天下最好聽的聲音。這小鬼只要微微一笑、再叫個媽媽，我都必須要忍耐住對小蘇菲忠實粉絲的角色，恨不得飛奔過去把這小子抓起來狂親一番。

▼ 媽媽....媽媽.....你也要多注意我捏！

週末純貼圖換開心。

▼ 小伊森：「姐～你手上的玩具好像很好玩？」
▼ 小蘇菲：「你惦電，姐姐先研究一下！」
（背景後面上百本的pixi剛被轟炸過...請忽略。）

Sophie 3y1m & Eason 9m

▼ 小蘇菲：「迪～你看！這裡有機關....」
▼ 小伊森：「哦～～真的是這樣耶....」

Sophie 3y1m & Eason 9m

在美育裡親子課程媽媽也得一起進去和孩子玩，但我這種閉鼠的人還不至於不喜歡，原因和我當初的大原則很接近。

送孩子去律動班唱唱跳跳，
我不是為了要跟孩子同樂才去，在家我們就同樂了；
我不是為了讓孩子去學正統舞蹈基礎、音樂音符才去，說真的還沒那個心思好好培養發展；
我也不是為了去交其他的媽媽、小朋友朋友才去，這種社交行為不是我的Style。
我是為了讓孩子去學習團體活動，有機會去接觸其他的小朋友、陌生的阿姨、還有老師的指令，
我是為了讓孩子透過音樂律動，發洩他的情緒和精力，進而學會表達自己。

所以我在律動班裡面，其實很「冷靜」。
我很喜歡在跑跳的時候，靜靜跟著孩子後面，他去哪我就去哪？
我也盡量不去牽她、抱她，讓她自己在人群中衝撞、閃躲，
偶爾扶他一把，偶爾給他一個眼神告訴她媽媽有在。

最大的一個原則如同老師所說：
「把拔、媽媽不需要牽著小孩的手來比，讓小朋友自己做，媽媽也自己做標準即可。」
有很多時候老師在教動作，三歲小娃說真的也是會呆滯，也是會沒辦法進入狀況，
通常許多家長會牽著孩子的手，嘗試著讓孩子做出那個動作。其實我比較少這樣。
而且尤其老師在教導的時候，家長其實不需要去複誦給孩子聽，意思是家長不需要重複去教孩子。
本來讓孩子來上課，就應該是小朋友和老師之間的互動為主，家長再多嘴插手的話其實會讓孩子混淆。

真的很享受觀察孩子的動作。
一點點的改變，都會讓我覺得很珍貴。

兩小在遊戲間玩，老二根本就是一整個愛隊路，姐姐去哪就要跟去哪，姐姐手上玩什麼他也要過去搶，也沒想想自己身手還沒很矯健，充其量只會哭和爬而已，但仍舊無畏無懼地跟姐姐搏感情。

幾十塊積木的玩法可以是，底迪拿一塊，姐姐搶過來放到袋子裡，底迪再拿一塊，姐姐再搶過來在放到袋子裡。然後嘴裡複誦「底迪～你不要拿我的玩具～啊啊啊～～～」我看著老二玩具被搶走的表情，真的蠻好笑的，就是一種無辜中帶有怨恨的神情。

成天搏感情，小蘇菲發現這個弟弟越來越不知改進，動作也越來越大，推他頭、脖子，用拐子拐他，用身體壓他，看得我們直嚷著他太誇張了！沒想到過沒五分鐘，我們聽到

小蘇菲：「你...你....你....你太誇張了哦！」（激動的還會口吃～）
「跟你說過很多次了，你都不聽！一直在那裡亂七八糟！這樣不行哦！」
小伊森：「啊啊.....嗚嗚~~~~」

▼ 小蘇菲：底迪你過來玩嘛～
▼ 小伊森：姐！等一下！我要先搶一下鏡頭！

Sophie 3y1m & Eason 9m

▼ 小蘇菲：哈～～～我推～～給我閃開。
▼ 小伊森：姐姐，究竟是你是我的玩具，還是我是你的玩具？

Sophie 3y1m & Eason 9m