讀感1
這是認真工作以來看的第二本書
透過作者的描述
讓我真正了解為什麼美國的基礎教育可以教育出一個真正有研究能力與獨立思考能力的小學生
我們的社會每天都在吶喊愛台灣
教科書要回歸本土化
版本要多元
要像歐美教育學習
中西文化的相互激盪
沖激的浪花打溼了我們的生活
但是
我們時常在半濕不濕的狀態下
感到迷惘
之前公共電視播了一部富有教育意義的連續劇
危險心靈
訴說出我們台灣教育所面臨的狀態與窘境
真的是這樣
因為我就是這樣過來的
國中課表上的童軍課、輔導課我們從來沒上過
甚至誰是該科的老師
也只知道名字
那用來幹麻呢
我想大家都猜的到
就是這樣的升學主義壓抑了我們的思考創造力
子曰:弟子入則孝,出則弟,謹而信, 汎愛眾,而親仁,行有餘力,則以學文。
儒家文化是我們的傳統道德價值
汎愛眾社會主義觀念
矛盾的是中國文化實際上卻非常家庭本位
以修身為基準,再來才漸漸擴大
費孝通的差序格局
完全的道出中國人群我分界的一個原則
這跟美國的教育截然不同
一個以家庭本位主義為主的人
從小到大的教育
我想訓練出來的是一個自私的人
反正跟我沒有關係的人,我也不用去管他
但只要跟我扯上關係的,可以完全的利用這層關係
一流的社會是由一流的人民所建造的
若真正的去看透我們的教育體制
我覺得非常可怕
我開始擔心我的小孩了
讀感1
一個對自己的學習與成長缺乏責任感的人,是走不了遠路的
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歷史上的今天:

Sealed (May 28)








1樓
1樓搶頭香
寶貝你寫得好好喔~~~^^
P.S 你應該知道我是誰吧 猜不出來你就死定了.....
2樓
2樓頸推
今天 我也突然覺得我寫的好好喔
哈哈