創意v.s.限制
創意這東西
不是一天兩天就可以完成的
以前聽老師上課時都會說~人類的成長是經由模仿後
才會完成創意及改變
然而
往往我們會限定說或是預設立場 會不會危險
為的只是保護我們的小孩或是保護我們所愛的人不受傷害
但
就是這樣他們都不會做 或演變成速食主義僅買現成的最好
我跟男友一直有在外面擔任義工
慢慢傾向先告知及教導其工具使用方式之後在一旁觀看並給予他們自己獨立完成學習的機會
除非在危急或會傷害到身體才會主動出手
昨天很高興我們主日學跟我搭配的老師是大任老師
我們兩個配合得很開心(不知道是不是我單方面想法)
不過我們的小朋友(小一小二)現在上課雖然很吵
但是
他們已經會正確使用很多工具
像昨天他們要畫爸爸
他們第一個就想要把紙摺成紙飛機 大任老師提醒要畫爸爸喔
不過想到了一個讓他們可以畫爸爸也可以摺紙的兩全其美方法
就是跑去拿色紙
我只是覺得 當孩子提出他的要求 只要不超過我們的負擔及時間 我們會盡量給予他們發揮的空間
當然如果要限制也是有限制可以玩的方式
但畫畫這東西真的見仁見智 又不打分數 這樣的作品做出來才是棒的
到最後其實還是有人沒有畫爸爸
他是用昆蟲來畫出他與爸爸的關係
畫出的是他爸爸觀察到的昆蟲的昆蟲圖形
代表他對爸爸的一種崇拜與親子互動
結論是 觀察小孩子真的很好玩也很有趣
從自己以前小時候的經歷及與男友互相討論後討論出不同的帶法
可以用不同方式來對待這群活潑的孩子也是很好玩的 試試看吧 或是有甚麼方法在po給來分享吧
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