生態趴趴走(2010/04/17南澳三條溪)
這一堂課原本想去南澳深入考察三條河川,但是大家一聽到行程中有澳花瀑布,立刻要求先去澳花。基於尊重民意,於是改成先到澳花玩水,然後再去考察不遲。 【註】武塔的莎韻之鐘 中日戰爭爆發之後,利有亨社(老金岳)教育所的老師田北正記接到召集令,必須返國當兵。1938.09.27,教育所的十多位同學在暴風雨中為老師送行,於渡過南澳南溪時,其中17歲的泰雅少女莎韻不慎被水沖走而遇難。此事原本單純,但因日本政府治台之後,採高壓方式治理山地,曾多次以武力征討原住民,造成關係緊張,為營造「原住民已與日本人感情交融」的假象,乃將此事炒作成「原住民少女為國犧牲」的愛國事蹟,除由官方舉行盛大的慰靈祭,並立碑為誌以外,還以詩歌、俳句、畫作、話劇、紙芝居(紙偶劇)、小說、流行歌曲(今翻唱成「月光小夜曲」)、電影等種種方式大肆宣揚,並加入淒美的師生戀情節,用以鼓舞戰時低迷的民心士氣。1941年,當時的總督長谷川清贈送一口銅鐘給利有亨社作為表揚;台灣光復後,在仇日氛圍下,此鐘被毀棄不知所終;1998年6月,武塔社口的蘇花公路旁興建一座莎韻紀念公園,園內吊掛起新鑄的莎韻之鐘。
(錄自呂老師的「宜蘭的自然環境、人文與生態保育」)
南澳三溪指的是南溪、北溪(含鹿皮溪)與楓溪;南溪早年以河水乾淨無染、盛產毛蟹聞名,昔日驚蟄~清明期間,毛蟹成群結隊下海產卵,河谷裡到處蟹蹤,甚至爬到街道、水田,如今則不見毛蟹久矣;北溪則以溫泉聞名,自金岳橋往上,河谷二岸長3KM、寬約300M的廣大區域為溫泉帶,淺挖50M泉溫即有50度C以上,泉質為中性碳酸氫鈉,水質清澈無色無臭,昔日居民在四區露頭處隨便圍個簡陋的寮房就地泡湯,實在是暴殄天物,今公所已另闢新池,可惜尚待合法;楓溪是和平溪之支流,流域不長,但卻有一座美麗的澳花瀑布,因位置偏僻,故少有人跡,但也因此而清淨無垢。
考察三溪之後,先繞去憑弔羅大春開路碑,再循例到東澳粉鳥林吃魚丸湯與買魚。運氣不錯,今天魚丸店原本沒開,老闆娘卻意外現身,讓我們得以解饞;而漁船也終於被我們等到了,買了幾條現撈的鮮魚,回家孝敬自己。

澳花國小

南澳南溪

南澳北溪

四區廢棄的溫泉池

四區新建的溫泉池

楓溪



澳花瀑布


莎韻之鐘(註) 「愛國乙女サヨン遭難之地」紀念碑


以上照片證明大家都有吃到魚丸湯(老師除外)

慢走的有福了 漁船終於回來了 買到這一大條 300元

這一大條也是300元 這一條只要100元

羅大春開路碑

賽葵(錦葵科) ,與金午時花很像。 馬藍

玉葉金花 台灣及己(四葉蓮)

待查 鵝兒腸
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生態班(2)

1樓
1樓搶頭香
這次無法參與,有點惋惜。不過看了照片,也算有些微的補償。澳花瀑布好美,魚丸看來
好吃令人垂涎三尺,新鮮的魚夠便宜,這次真虧大了,下次再也不能缺席。大雪山林場我
會參加。
2樓
2樓頸推
第一次參加生態班活動 除了感動更是深深感謝
佩服呂老師如此博學 精進和好體力(長途開車還詳盡解說 我回家後兩小腿酸痛了
兩天)
生活原來可以這麼充實有意義 謝謝喔! Thank you very very much!!!
ps.接觸不同的人群 才更體認自己的膚淺 以後得努力開拓視野 充實自己才
行!!!
淑瑩 2010.4.19
3樓
3樓坐沙發
希望老師在我們瞭解河川時能夠順道走訪部落讓大家都瞭解部落生活
郭耀清 上
4樓
福樓
好呀!
若非為了全國河川會議,本學期原本是計畫以「內山開發史」為主題的。
下學期開始吧,但也要請大家先看看拙著「宜蘭地名探源」裡之「內山開發史
要」、「大同鄉」、「南澳鄉」等篇,下學期再共同規畫一個認識原民文化與生
活的課程! 呂學麟
5樓
專業的5樓
老師好
以南澳南溪、南澳北溪和楓溪當作「自然教室」的生態課
我們看見
青山綠水、風光明媚
澳花瀑布、趣味戲水
觀魚賞鳥、溪水清淨、
現在我們瞭解
三溪是如此的乾淨
人類就是依賴河流而生存
河中蘊藏了許多豐富的資源
那麼
我們一定要盡一己最大的影響力去維護
讓河流維持原先的面貌
我們更是快樂的生態趴趴走一族
學生敬上99/04/28
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