生態&賞鳥趴趴走(2010/01/09~01/10茂林國家風景區紫蝶幽谷)
2010/01/09 從宜蘭到三地門 在茂林多待了片刻,以致趕不上彰化民俗村的表演時間,於是乾脆放慢腳步,改到三義看龍騰斷橋。一路北上,天清氣爽,萬里無雲,整個玉山山脈清晰可見,主峰上白雪皚皚與藍天輝映,美麗極了,這景象是難得一見的。 午後三點到達龍騰斷橋。此橋是1906年建的,當年僅以海菜粉加石灰黏合磚塊建造橋台、以鋼桁架做為橋梁,竟能如此堅固耐用,而且造型典雅、線條優美,實在令人敬佩;相較之下,旁邊老山線的那幾支混凝土大橋柱,雖然高聳,卻顯得粗糙。 Ps.1.此行之照片與錄影有1.7G 之多,因此容先寄幾張給大家先睹為快;完整版需以DVD燒製,再說吧。 2.已經和旅行社結好帳了,每人原訂3360+導遊服務70—門票200=3230元,已繳之3,500元可退270元/人,也是再說吧。
行程有點遠,為安全故,更須照規矩走一段路休息一下;但在忙著點唱Kala OK之中,不知不覺已到了三地門。
一個排灣族姑娘來迎接我們,先到集會所解說她們族人的傳統習俗,然後進入部落裡觀賞歌舞。雖然表演場所實在簡陋,而且由一個穿戴阿美族服飾的阿美姑娘飾演排灣巫師也頗奇怪,然而不嫌客少仍然賣力地演出,卻令人動容,所以那些沒有太多包裝的小米酒、板岩烤肉、排灣小米粽,會令你覺得原汁原味、特別香甜。歌舞在婚禮的祝福中結束,然後去參觀琉璃珠工廠。排灣與魯凱的琉璃珠很像;在現代,琉璃珠是用瓦斯加氧氣燒製的,然而古代用啥燒?師傅三緘其口。
夜宿旗山郊外香蕉園裡的客棧,前不著村、後不巴店的,倒也清靜。晚餐後還有一點時間,也還有一點體力,不想早睡的又KaLa OK去了;唱到聲音沙啞了,可享用客棧送來的一鍋菜脯雞與綠豆湯補補元氣。
2010/01/10 從旗山~茂林~龍騰斷橋~宜蘭
行前向國家公園預約的賞蝶時間是第一梯次的08:40,我們早到了一些。雖然已經八點多了,風還是有點冷,街上沒人沒車的,茂林人還在睡覺,許多蝴蝶也倒掛在暖房裡的紗網上睡覺,直到太陽曬到屁股了,人與蝴蝶才慵懶地動了起來。這裡果然是渡冬的好地方,可以不必急,可以放心的睡!
幽谷裡的紫斑有四種:小紫斑、端紫斑、圓翅紫斑、斯文豪氏紫斑,辨認的口訣都是依腹部的斑點數,還好紫斑常合翅露腹,所以問題不大。賞蝶步道上的斑蝶不少,群蝶繞人飛舞,但要觀賞得抓住時間,氣溫轉熱後,牠們就會飛進蔭涼的山谷去躲起來。
茂林國家風景區的山川與林木很美,也是原住民族最多的地方(魯凱、排灣、鄒、布農)。這裡沒有甚麼經濟產業,居民很仰賴觀光收入,可惜去年的水災之後,讓觀光客為之裹足。雖謂這裡是全世界唯一可親近觀賞蝴蝶渡冬的地方,今天天氣也不錯,可惜卻不多見觀光客。聽說有一些居民是從災區流落來此暫居的,日子不好過,然而不同族的原住民孩子還是快樂地一起玩著。
【2010/01/09】

排灣小姐教大家如何打招呼。 解說排灣陶壺。

族人集會所。 解說排灣習俗。

排灣族圖騰。 進入部落先喝一杯小米酒。

排灣歌舞(最左一位是阿美)。 來賓學跳排灣舞。
拼歌。 尬舞。

品嚐板岩烤肉與小米粽。 搶彩球。

新郎、新娘與頭目。 郭府雙喜臨門。

女巫師作法祈禱(她穿戴的可是阿美族服飾喔)。 巫師作法祈禱。

巫師灑水祝福。 離去前每人獲贈一顆琉璃珠。
在頭目家前合影。 琉璃珠製作。
【2010/01/10】

清幽的茂林生態步道。 聽解說員講解蝴蝶生態。
早上 八點多了,蝴蝶還在暖房裡睡覺。 九點多了,蝴蝶擠在暖房角落有陽光處取暖。

聆聽義工解說。 聆聽義工解說。

這位熱心的義工解說得手舞足蹈。 圓翅紫斑蝶。

小紫斑蝶(小指一點點) 斯文豪氏紫斑蝶(斯氏有三點)

端紫班 端紫班(左雌右雄)

陽光底下的幻色。 八色鳥阿嬤頭頂上有一大群蝴蝶。
生態班(2)

1樓
1樓搶頭香
不曉得茂林那裡現在的路況如何?
與你分享我去年的茂林賞蝶行
http://www.wretch.cc/blog/ruru5438/12186426
有空來我家踏踏哦^^
2樓
2樓頸推
1.歡迎光臨。
2.從茂林國家風景區牌樓開始約2Km長的道路被洪水沖毀尚未修復,目前走河床便
道,中巴以下可至紫蝶幽谷;至於茂林其他景點的交通狀況則不詳。
呂老師 敬復
3樓
3樓坐沙發
跟老師的課好多次,賞鳥、遊河、登山等...欲罷不能,
又參加這次的三地門、茂林賞蝶、龍騰斷橋2日縣外教學。
老師用各種文獻來開闊學員的知識,真的受益良多!
感謝老師 學生 許仁堂
我的網誌有記錄多次行程,有錯誤請老師指正喔!
http://tw.myblog.yahoo.com/jen-tang
4樓
福樓
老師好:
一趟沒有後悔念頭的紫蝶幽谷之旅。
到達茂林國家公園之前,老師介紹蝴蝶、山林與龐大生態系統的關係;親眼目睹蝴
蝶翅膀的麟粉,因陽光折射產生的幻色,真奇妙!它的藍,美極了。途中遠望茂林
層層疊疊的山巒,向陽與背陽、加上遠近與山形的關係出現一系列不同的綠,山讓
人安定感油然而生。更改景點看見龍騰斷橋,老師引領從各個角度細細品味特有造
型,別具魅力,也欣賞到造橋的極緻表現及其價值。回程時,瞧見峰峰相連的玉山
山脈(謝謝老師求證),當車行彎曲的高速公路上,因與山脈角度不同,玉山白雪
主峰,忽前忽後,時而因路旁樹木遮掩,忽滅忽現,心情變化不忍它的流逝。行程
中,三地門表演雖不完美,但更萌發我想再探究原住民族與其社會文化脈絡、生態
環境的好奇心。
98(上)生態趴趴走的課程即將結束,也是另一個學習的開始。老師一再叮嚀知
識是建立在生活上,一切都從身邊開始。同學們!學習!我們一起來吧!
學生敬上99.1.15
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