生態趴趴走(2009/11/28松羅步道)
出發前宜蘭下了一陣驟雨,心裡毛毛的,
一路埋怨「老天爺老是故意在星期六下雨」,
哪知到了松羅卻是陰涼無雨的,登山健行的好天氣,
一路上看山看水,聽鳥聽風,十分愜意;
林道裡聽不到吵雜人聲,沒踢到垃圾,
也不見礙眼的人工設施,
這才知道原來老天爺故意安排這樣的天氣,
讓我們享受一下六根的清淨。



很不錯,今天全班都是微笑過橋的。


角桐花 苞花蔓
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Personal Category: 生態班趴趴走
Topic: learning / academic / Science
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生態班(2)

1樓
1樓搶頭香
呂老師好:
松羅回來之後,對宜蘭口袋地型造就的特殊自然環境及松羅步道中懸掛在樹木的螺
旋條樹藤印象深刻。迫不及待,找尋樹藤相關資料,放置於圖書架上。在自由探索
時間,當孩子好奇翻閱樹藤頁面時,我假裝和他們一起發現樹藤,為了生存爭取陽
光會爬至樹木頂端,它們伸展懸掛在樹木之間形成粗狀的螺旋條。我問孩子們看到
樹藤想到什麼?歸納孩子想像:
1.像頭髮(麻花辮)
2.當小泰山在樹藤上盪鞦韆
3.樹藤很像「傑克與仙豆」的豆藤可以到達大巨人的家嗎?
4.有真的樹藤嗎?好想玩一玩?…….
孩子的回答讓我想了許久,如何親師合作,運用他們可理解的範圍和好奇心,轉化
環境教育的積極意義為具體的策略是我要省思的。
學生ㄚ蝦98.12.06
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