November 7, 2009

生態趴趴走(2009/11/07得子口水系之旅)

  一直有一個願:
希望能以輕鬆愉快的方式,讓大家深入瞭解宜蘭的河川水系,
於是乃有今天的得子口溪水系之旅。
課程的計畫是:先到上游高處鳥瞰河川怎麼流,再到中游看看河道怎麼彎,
然後再到窪地看看水鳥怎麼飛、、、。

    這一條河川長僅19.3KM,發源於海拔1,200公尺的三角崙山,山區地勢陡峭、水勢浩蕩,所以能沖出好幾處瀑布;但是河川一出平陽,卻遭遇平坦、低窪的地形,從出山到下海的十公里間,落差只有2公尺,於是河水在平原裡轉了好幾個大彎才得出海。過去它曾是全國出名的夢魘,1987年從下游開始整治,至2008年整治到省道以西,將河道拓寬並截彎取直之後,才改善中上游的洪災,但是近出海口之塭底一帶,由於陸地的平均高程只有+0.5公尺左右,如今仍在與水患奮鬥之中;而塭底的低窪與淹水,卻是水鳥的最愛、、、。

(1)五峰旗的瀑布與山:
五峰旗在噶瑪蘭廳志裡原稱為「五方旗」,謂「五峰排列,如豎旗幟」;此地因山谷形如「老鼠答子」(捕鼠籠子),故谷口俗稱「答子口」,但在清代即被寫成「得子口」,沿用至今。

(2)在天主堂看山看河之後,不忘與聖母合照。

(3)天主堂前結實纍纍的春不老。


(4)這一段路程純粹是要給大家多運動的。

(5)得子口舊河道變身為三民濕地公園—自然淨化實驗場。

(6)三民濕地公園

(7)三民濕地公園

(8)三民濕地公園

(9)三民濕地公園—苦杏
 

(10)苦杏

(11)三民濕地公園—野薑花與荸薺

(12)三民濕地公園

(13)鼎脈蜻蜓
 
(14)三民濕地公園旁與Ibis不期而遇

(15)走到塭底免不了要賞鳥。

(16)秋水共長天一色,高蹺鴴與鴨子齊飛。
  

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Personal Category: 生態班趴趴走 Topic: learning / academic / Science
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Reply
  • 1樓

    1樓搶頭香

    俗話說個性造成一個人的命運,那環境又何嘗不是塑成個性的主因?自然生態或許飽受風
    吹雨打,甚至強烈的浩劫。但在一段時間的自我復育之後都能繼續茁壯。造就了生命力的
    強刃與偉大。而個性也會因參與自然而變得謙卑、包容、勇敢甚至開朗。走了數趟生態之
    旅我發現自己變快樂了。感謝老師優質的教學。老師您辛苦了。

  • at November 12, 2009 05:26 PM comment
  • 2樓

    2樓頸推

    林尾簡介

    壹.2009.11.07生態班由五峰旗風景區,途經「林美」往三民濕地瞭解濕地生
    態。
    貳.林美社區的自然環境及人文景觀:
    一.林美,原稱「林尾(ㄋㄚ ㄇㄨㄟ)」,光復後鄉鎮區域改編,考量「尾」字
    不吉,故改稱「林美」。但宜蘭鄉親或在地人,還是慣稱「林尾」。
    二.林尾位於得子口溪流入平原之南方,西依雪山山脈烘爐地山東南麓,水田不
    多,僅約90公頃。有李寶興圳及其支流貫穿全村灌溉。山坡地廣植柑桔,往昔
    山坡林森林蔚鬱。此地為森林末端與平原水田之界故稱「林尾」。
    本村之地勢自西向東層層下降,除東側山麓沖積扇扇端,地勢平緩可為水田
    外,皆屬山地,多以果樹、茶園等旱作為業。
    三.林尾可分為五個集村聚落,由西而東為隘墾之漳興(內城)、新興(客人
    城)。農墾之楓腳、圓山、水尾仔,其餘是散村。
    四.林尾有八間福德廟,一間三山國王廟。福德廟為,溪仔內、埤墘、圓山、內
    城、楓腳、店仔邊、水尾、乾埤。及客人城三山國王廟。
    五.李寶興圳(十六結圳)為眾佃開鑿,後委託李元峰整修、經營。以漳興(內
    城)李添丁之祖先李寶興之名為圳名。
    參.林尾居民八成以上為詔安客之後代,以「游姓」佔一半以上。
    「游」有兩種,如下圖。林尾游姓為「才游」、「王游」。據說早年王姓祖先受
    難時,為游姓收留當奴才,故改姓游。但為不忘本所以游字中間從「才」,不從
    「方」。
    伍.本篇摘自拙作《從礁溪林美社區聚落類型看居民生活形態與特色、族群與
    宗教信仰》,約25000字。版權已屬宜蘭縣史館。

  • 郭耀清 at November 13, 2009 04:43 PM comment | email
  • 3樓

    3樓坐沙發

    呂老師好!

    得子口溪水系之旅,提供學員們串聯過去、現在與未來的境界景象,既巨視又微
    觀。引導我們看見環境間各種關聯,建構整體的概念,提升不同層次的理解,並堆
    疊邏輯思考的能力。老師貢獻專長以「趴趴走」的方式進行探究,讓學習變成一


    享受生活
    享受生命

    此次雖未隨行,觀看部落格亦樂在其中。走筆至此,感知大家有一個共同的願望,
    老師請多保重!

    旁聽生AS98..11.14

  • 旁邊生 at November 14, 2009 03:48 PM comment | email

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