為什麼到了最後總在忍
教書邁入第二年
每天下班後 都會回想那天和學生的互動
疑惑的是為什麼每天上課總是會被惹毛
為什麼每到了最後 上課都變成在忍耐
忍耐台下不停地吵鬧
忍耐三不五時天外飛來一筆干擾上課
忍耐台下總是上課做別的事 看別的書 玩手機 看漫畫
忍耐總是把自己的話當耳邊風
忍耐學生沒大沒小沒禮貌的發言
忍耐有些人犯錯還理直氣壯
忍耐怎麼講也講不聽
忍到後來有些事真的懶得管
有些人也不想再規勸了
有時會覺得這是學生的問題
他們之中許多人本來就是欺善怕惡白目的一群
不過到了不同的學校 同樣的情形還是一直發生
開始懷疑是不是其實是我的問題
愛的教育 人性本善 是理想中的教育哲學
到了教育現場
欺善怕惡 不見棺材不掉淚 才是大部分學生的寫照
結論是
對學生太仁慈絕對不會有好事....
或許我曾經不解的做法
像是小題大作 沒事就記學生過
其實才是正確的做法...
說什麼要給學生機會...
給了再多次 不想要的人永遠不會把握的.....
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1樓
1樓搶頭香
Sealed
Sealed
2樓
2樓頸推
人是犯賤的
人都會得寸進尺的
越是放任管它去死
學生日子就會過的很爽
不過最終吃虧的會是學生自己本身
而你也會爽爽地過跟大家好來好去吧
是個當下會皆大歡喜的作法=隨便教
(反正也沒人在聽,管它去死~)
(反正這老師人超混,也沒差拉~)
越是加以管教
得到的反彈就越大
學生嫌你煩怨你管太多
你嫌學生笨怨學生不懂你用心
搞的大家日子超難過=認真教
(學生比較有大腦後,反過來會很感激你
吧)
(你會累的跟狗一樣,而且幹聲四起)
我覺得最終還是要看班級氣分啦
一邊跟著多數人的想法走
一邊別忘了安撫少數人的想法
還有最重要的是
「你是普通人」
「不是孔子孟子等聖人」
「老師也是人,我操你媽的不聽話的通通
滾出去死!!」
此言一出
我相信學生就會乖的跟狗一樣了
要發飆啦
是那種突然失控大聲狂飆才有效
堅持做對的事吧
遇到不對的事時
下面1~6是解決步驟
一眼神
二規勸
三屢勸不聽
四突然大聲狂飆
五鴉雀無聲
六準備下課休息
哈 你好認真回文喔~
你說的其實我都知道啦
那六步驟我也做過了
一大多沒有用
二假裝有聽 但馬上又故態復萌
三常常如此
四我做過
只是沒加"操你媽"XD
"再吵統統滾出去"我的確有罵過
大聲狂飆後大概可以安靜個幾秒吧
好一點的安靜個幾分鐘
過沒多久他們就忘記了...
步驟五大概持續幾秒就破功了
然後他們繼續吵....@@
3樓
3樓坐沙發
Sealed
Sealed
4樓
福樓
所以...有後悔嗎?
後悔什麼?
5樓
專業的5樓
後悔當老師
其實也不能說後悔耶~
畢竟是自己選的
何況我現在也還可以轉行啊
況且這將近兩年來
我也不是白白過的
經歷一些別的行業不會經歷的事
認識很多可愛與不太可愛的小朋友
這也是走別的路不會有的
所以何來後悔之說呢
6樓
6樓
Sealed