July 27, 2007

情緒化

學生Jason覺得我今天怪怪的,聲音變來變去的,

那是因為講小書Little Red Riding Hood 

必須藉由聲音的變換來區別腳色啊,

這次的小書剛好比較好發揮 

當時注意到Jason在我唸小書前,

他試唸了第一句,後來聽我唸時,

發現自己唸對了,有驚喜的感覺; 

玩類似大富翁的遊戲時,很積極唸字說句子,

課本的複習題目也事先做好(小朋友習慣說 "偷" 做好了),

之後考試的時候,卻只是因為我過去看了一下,

他馬上遮起來,後來要看時,

他竟然不禮貌地說: “看什麼看!” 

後來就擺一副臭臉給人看,

最後聯絡簿時間時

我發糖果時,問他想要嗎

看他表情就知道氣還沒消,

很不高興地說: “我不要!” 

然後得到的點數也沒拿就走掉了… 

為什麼會這樣? 為什麼? 為什麼? 為什麼?............. 

一萬個為什麼??

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Reply
  • 1樓

    1樓搶頭香

    沛珊老師,
    他是個內向的孩子啦!

    丁丁

  • *°丁丁☆〞 Justin at August 5, 2007 01:14 PM comment | email
  • 2樓

    2樓頸推

    並不會喔~
    他平常還蠻外向的
    最近變得較不禮貌
    苦惱...><...

  • selina at August 8, 2007 12:39 AM comment
  • 3樓

    3樓坐沙發

    我覺得你不用太放在心上
    小朋友的情緒本來就多變
    這時還不太會處理自己的情緒
    很多時候 他們都是直覺式反應
    不像大人思考後才行動
    也許只是耍耍性子吧
    至於不禮貌
    現在有禮貌的小朋友已經很少啦! ^^b

    最重要的是
    讓他們從學習中得到樂趣 成就感
    產生學習的興趣
    這也是身為老師的使命之一吧 :)


  • Inga at August 28, 2007 10:27 PM comment
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