升學主義與課外活動的衝擊
1/20休業式當天
二位男女小隊長,分別因理化與英文成績不好,被母親要求,不得參加白浪營,引發我一些感觸。現今國中升學主義之下,普遍父母親都會將段考成績綁上課外活動,我認為就教育心理學而言,似乎是一種「懲罰」,連負增強也算不上,我認為這是不好的現象。我與太太的討論過程中,就多元智能的觀點,數理邏輯能力與人際關係能力是二回事,數理不好,應該採用「對」的方式,例如增強注意力、予以補救教學,但卻削弱「人際關係的能力」。再舉一例,如果對一個喜愛游泳的孩子而言,會因為考試成績不理想,而剝奪游泳的機會嗎?這真的是不對的,當孩子以落寞的眼神與難過的言語告訴我時,我先安慰他們,「不要責怪你們的父母親」,因為在升學主義之下,這個觀念普遍存在,而且會一直延續下去,我無法替代你們解決這些問題,期望你們加油!再加油!
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