November 2, 2010

學習的思考-2

改小孩的數學練習,改到我大搖其頭。
我得好好思考,關於我遇到一堆數學文盲的狀況,
特別是我已經注意到這個狀況了,
所以我都會上課的時候好好定義,
老實說小孩部份也乖,
就抄筆記,
在他們的了解還沒內化變成用自己的話說明之前,
我還是先用我的說法來解釋給他們聽,
讓他們記下來。

可是這還是一件讓人氣餒的事情,
抄了筆記,
下次還是不會,
下下次還是不會。

難道我要處理到100次嘛?

現在的小孩真的很倔強,
耳朵硬的咧~

於是我想,抄筆記勢必在行。
整理重點在筆記本上~~~




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Personal Category: 張牙舞爪虎姑婆 Topic: learning / teaching / schooling
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Reply
  • 1樓

    1樓搶頭香

    我會先用威脅的...
    告知現在是PART1, 等國中會有PART2,高中會有PART3,大學會有PART4(讓他們知道整体scope
    )
    就像現在的因數.倍數
    現在不學,一模一樣的東西而且更難的,國中.高中.大學的份都已經在不遠處跟你招手了,
    由你自已決定現在要不要好好的多花點心思搞懂,it's up to you !!

  • 黑輪妹 at November 3, 2010 08:51 AM comment
  • 對啊!我也會這樣,往前追以前的學習經驗,然後現在的,再接著說未來國中或高中會學到的!

  • Blog Owner at November 3, 2010 09:19 PM Reply

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