June 26, 2010

ROMEO&STANLEY:告狀比賽...

<h2> </h2>

 

 

有1個以上孩子的家庭,<告狀>絕對是如吃飯喝水般平常...

ROMEO家有2ㄓ牛,優秀如他們功力自然更異於常人...

<告狀>這檔事時時刻刻,分分秒秒不停的上演...

最近這陣子更是變本加厲的密集...比 比賽更激烈...

不管是ROMEO告愷,還是愷來告狀ROEMO...原因&內容都如雞毛蒜皮般不足一提...

ROMEO媽咪真是啼笑皆非...



<告狀比賽1>

 某天,媽咪在廚房洗碗....

ROMEO蹦蹦蹦先跑過來大喊說...<媽咪,愷剛剛都亂丟玩具....>

媽咪回頭看了這ㄓ獅子一眼說<好,我等一下去處理...>

不用1秒,就聽到瞬間飄走的ROMEO說<愷,媽咪要來修理你了>...

故意誤傳本公主口喻恐嚇弟弟外,還伴著幾聲得意的大笑....

沒想到,愷在和室玩耍聽到哥哥說<媽咪要來修理你了>後也朝廚房狂奔而來...

ROMEO媽咪聽到愷的動靜,早就等在那裏....靜靜的看著他...等著他要說些什麼543...

愷熊熊立定,與媽咪四目相對後...3秒無言....

之後摸著頭宛如大夢初醒般想起:對!要跟媽媽說哥哥........哥哥.....

本人繼續看著愷,繼續等著...

<因為愷根本不知道要說哥哥什麼?><只是覺得剛剛被哥哥告狀了,也應該這樣這樣..>

只見這ㄓ豬bb居然大笑的說...ㄜ,哥哥亂打玩具...

<連他自己都知道這個理由是胡謅,鬼扯的>

ROMEO媽咪忍著笑一樣回答...<好,我等一下去處理...>

愷也如ROMEO瞬間飄走,開心的跟ROMEO愛現說<哥哥,媽咪說等一下要來處理你了...>

此時此刻,這2個人身上完全感受不到<手足情深>或<兄友弟恭>的古訓...

 

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<告狀比賽2>

每周五晚上都是ROMEO寫功課的日子...如今天...

哥哥寫功課時,ROMEO媽咪通常會嚴禁愷在旁邊搗亂...

派給愷一些看書本,玩玩具的工作...沒辦法,真的難以完全隔離....

只是本人稍微離開一下,到後陽台曬衣服...

就聽到愷大喊<媽咪,哥哥都沒在寫功課...>....<其實,哥哥有乖乖在寫數學...>

2秒後又聽到ROMEO大叫<媽咪,愷把我的橡皮擦黏蘋果派,我的功課都是蘋果...>

哈哈哈哈哈,最好是功課全都是蘋果啦...呵呵!

就一定要誇張n百萬倍就是了....




回想最早以前...ROMEO媽咪尚未學會<冷處理>這件事時...

只要ROMEO一來告狀,說愷跟他互搶玩具...說愷打頭...說愷搶他的被子之類的...

ROMEO媽咪肯定會直接反應說<沒關係啦,你是哥哥,他是弟弟,你要讓他啊....>

 

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換成愷一來告狀,說哥哥睡覺踢到他...說哥哥腳趾頭碰到他...說哥哥不給他吃一口冰之類的...

ROMEO媽咪肯定會直接反應喊說<哥哥,不可以這樣對弟弟>之類的..

怎麼樣都是要ROMEO退讓就是了...無意間壯大了愷的狐假虎威之心...

以為自己永遠都是對,錯的都是哥哥...

甚至常常自己告訴哥哥說<媽咪等一下就會來揍你...>

 

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直到前不久,兩ㄓ牛躺在床上準備睡覺....ROMEO快睡著了...

愷又開始自顧自的告狀...說些哥哥腳踢到我...哥哥不分我蓋被子之類的...

以為睡著的ROMEO突然說一句<愷,是不是要媽咪揍我,你才會開心...>

ROMEO媽咪聽到心頭一沉...天啊!ROMEO這ㄓ獅子也太心酸了吧...

其實他是有聽到愷一直一直一直一直跟媽咪告狀他的...

只是想睡覺了,不想再起來跟愷囉哩巴嗦玩<告狀比賽>...

但又聽不下去愷跟媽咪一直講一直講...才會迸出這句話....

當時,ROMEO媽咪拿這句話問愷...他聽不懂意思...瞎答說<是>...

拿同一句話造樣造句再問ROMEO,<你每次一直說愷,是不是要媽咪揍他,你才會開心?>

ROMEO一口答說<才不是!>...

後來愷也瞭解這句話的意思了....現在再問他,他一定會說...<才不是!>

也從那一刻起,ROMEO媽咪理解到面對孩子互相告狀時,<冷處理>是必須...

就像我們小時候也會互相瞎告狀一般,大部分的時候只是為了好玩....或引起大人的注意...

ROMEO媽咪現在除了冷靜的答說<我等一下去處理>外...

還會跟來告狀的bb問說<你有跟他說,這樣做是不對的嗎?><我不喜歡你的腳碰到我了?>之類的陳述句,清楚表達自己的感受....

之後再跟孩子說一次<我等一下去處理,但請你先告訴他...>

 

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實驗數周至今...ROMEO那句令媽咪傷心的話...不曾再說過....

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Personal Category: ROMEO家的下課後 Topic: feeling / family / child care
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