中國人的"不行"教育哲學
早在大學時修過類似兒童教育心理學的課程,
記得那時印象比較深刻的是做中外的比較,
中國人的教育哲學,除了比較內斂,有一個很特別的"不行"哲學,
據說我們的成長過程大多聽到"不行"的次數有上百萬次,
這上百萬次的"不行"造就了中國孩子的壓抑性格,
有好有壞,
一直到最近,弟弟的爬行速度一整個快了許多,
一不注意就一直往禁區爬去,
禁區指的是地墊外的區域,
正值口腔期的他,我會耽心他愛摸桌腳椅腳,
電風扇座,甚至最髒的鞋墊,
也因此最近我也發現我的確一直在跟他說不行!
也因為一直被禁止,他的好奇心更盛,
越挫越勇,每次我一不注意就是往這幾個地方爬去,
這二天也做了檢討,
我把最髒的鞋墊拿到門口去了,
至於其他的地方,他要摸就摸吧!
只要注意手不要再放入口中就好,
因為我不想成為那個一直說不行的媽咪!
我永遠記得在大學時上那門課最深的印象,
當時我告訴自己,有一天當媽的話,
要放手讓小孩去探索,
當然真的危險的我們要教育他,
但是要培養一個樂觀開朗進取的正向性格,
我希望他對任何事充滿好奇,充滿自己的想法,
有想法就去試看看,在做中一定能學到something!
生活中有個例子,
有個弟弟很愛玩一個扮演的遊戲,
玩的是泡茶的小杯,
一口氣用了全部的杯子,
他會假裝是老闆的問爸爸,
要什麼口味,
爸爸說巧克力口味,
他就會拿一個杯子給爸爸,
有一次,打破了一個杯子,
爸爸沒有責罵他,
而是跟他說,弟弟,
我們一次玩全部的杯子,
都放在盤子裡,放的太滿,
就容易不小心掉到地上而打破杯子,
我們玩5個杯子就好,
從此弟弟仍然很常玩這個遊戲,
但每次都拿5個杯子,不用大人提醒,
因為他真的知道杯子會破,拿5個盤子不會裝的太滿,
他也真的再也沒打破過杯子,
我記得我小時也常被告誡這個不行,
那個不行!
杯子會破的道理我也知道,
但我知道的由來是大人的耳提面命,
而不是親自的體驗,
當然不是每件事都要這般的體驗,
只是我相信,很多時候,放手讓孩子去做,
才能培育出我想要的一個樂觀進取開朗的孩子!
我希望弟弟對任何事充滿好奇,有自己的想法,
有勇氣去做嘗試,當然也要能夠耽下成功和失敗的可能!
我檢視我對待弟弟的方式,是用我父母對我的萬般保護的方式,
我才驚覺,"教育"真的影響很大,
最大的不是學校教育,而是家庭教育,
這潛移莫化的功力,不可小看!
我記得我在求學時期,對父母的愛是感到壓力的!
直到嫁為人婦,為人母,
才真的了解父母的那份心,那份愛,無可比擬,
然而我不想讓弟弟在未來對我的愛也有壓力,
我想應該用不同的教育方式,
讓他也能夠了解父母的愛,但卻不感到壓力,
這才是我要的親密!
今天起,我要一直提醒自己,
不要說不行,多鼓勵他,多做嘗試,
我不要做一個把"不行"掛在嘴邊的媽咪!

