November 25, 2009

最近的生活很枯燥

最近感冒了  不過已經快要好了
禮拜一很大膽的翹掉DA  而且沒有交作業
(其實寫很久寫不完 一感冒頭暈就很痛苦寫不下去)
雖然有跟老師說  但是翹掉了要怎麼寫報告一堆語言學的文章自己看真的很難看懂 ==

不過 翹掉的同時 我慢慢體悟到兩件事
第一件事是我可能不適合走這行  要不然怎麼會生個報告都這麼痛苦
一篇paper討論了五六次都還心慌慌的
而且我覺得我在研究所的日子注意力 記憶力都便弱了
生活也很不正常  有時都到逃避問題的地步了 (放著報告不管一直看日劇)
搞到後來都變成羊羊在收拾我生活上的殘局
是有這麼忙嗎 ==+
我同意研究生或是作研究就是一個解決問題的過程
可是我一個問題也解決太久了吧
搞到生活不正常真的不是很好 

第二件事就是體悟到了我們這行  或是研究這行就是要一直看一直看
前幾天我們討論到快爆炸時剛好遇到老師 老師說要借書給我們
我們去把書拿回來之後  不得不讚嘆 :原來老師在英國就是看這麼多書...
最近一兩天真的靜下來看了一些跟老師們借來的書


July 4, 2009

最近發生的事

最近真是高低起伏不斷轉折
搞到我都快暈了

首先 是我的北縣高中聯招十分運氣好的過了初試
這下好了  我根本就沒在備課 練試教  那樣怎麼去考
結果  我竟然就真的咬著牙 一邊準備期末考 一邊和學生準備大考
 一邊備一到五冊的遠東
考前三天還因為沒有第四冊
拜託陳宏銘幫忙          偏偏他也沒拿到新的第四冊  
結果就在他的驅使之下 
跟阿國組長借 @@  我膽子真大
期間也剛好回去跟麗卿老師聊天 
剛好老師也有去當評審
所以她就跟我說了好多好多重點
過了瘋狂的一週  幾乎都沒有好好睡覺 @@   
每天晚上在空教室叫給羊羊看  
禮拜六也上台教了  教書有聽眾   那感覺不錯 
只可惜真正教書時不可能會像這樣
我覺得我把我真正的需求在面試時講出來
很有勇氣  但這也是要我有退路時我才這樣講


April 23, 2009

最近的日子...

最近回去念研究所了
日子過的好快
總覺得對唸書有點陌生 
上testing很愉快  可以邊看理論邊看實例 
今天真可惜  第一節課是看undertable 的東西
可是卻也是我第一次在研究所蹺課 (po篇文紀念一下吧)
沒辦法 公車太搖了  今天剛好肚子不舒服 
在車上一直冒冷汗 想吐  
結果實在忍不住就在大安森林公園下車了
坐了一下覺得真得來不及了  就沒去第一堂...

統計課老師很好  是面試時一直逼問我的老師   ><
老師很有趣 也很認真  很關心學生的學習動機  
偶而會算錯  但是我很喜歡和大家一起討論阿  :)
面對一個什麼是都一百分的老師也蠻累的  
下禮拜就要期中考囉

閱讀和寫作課.,...
上了一半  總是會讓我很想休學的一門課 


January 22, 2009

感謝

除了感謝 還是感謝
最近特別容易感動
也常常和羊羊看連續劇 看電影看到哭

101的孩子總是把卡片傳不見,真是不知該哭還是該笑
不過從送別卡片可以看得出來 他們真的恨真心的祝福我
(聖誕卡片就不敢恭維了  哀  孩子嘛 搞不好又傳不見了 才會讓卡片變得"很特別")
我還很天真的以為他慎因為萍聚的歌詞有意義  所以才把歌詞抄在板上
不過回來後 被羊羊踢爆他們是因為記不起歌詞才要這樣 (果真他才當過高中生 我實在太天真了)
禮物很別出心裁  超讚  是純白圍巾加上相框與全班合照

實習的同事都很棒
實在很捨不得分開  
有時覺得同事就是要這樣
工作起來才會超有動力
但是總又覺得這機緣可遇不可求
所以自己希望要堅強、自立、看開一點
總之  這段日子儂儂和銘謝惠顧是最棒、最close的夥伴
很感謝能不分開待在這兩個處室  讓我們熟悉彼此、相互磨合
實習過程  很多人都出了些小問題  包含我自己


August 6, 2008

那些失落的日子


這幾天以來 我一直以為我要失去我自己了
就像是將要失事的飛機一樣 訊號幾乎失去

反覆的失眠 半睡中熱醒 全身僵硬  半夜兩三點多才好不容易入睡
七點又硬要起床
因失眠而緊張導致心跳加速
到了學校 還是盡量要看起來沒事
同事都很好  目前是處在有事大家一起做的狀況
或許是因為大家都怕閑著  都會互相幫忙找事做 哈哈
 
接了領袖營 要做一件和大學時代時有點一樣又不太一樣的事情  
沒有一二三籌的正式溝通會議   沒有組輔的幫助  
以前好歹當個長  若有什麼事情 好像就不用再怎樣往上呈報了
但是現在上面有好多主任組長喔     要跟他們一起辦事   好緊張  ^^"
我總是在做自己熟悉的事 與 嚐試新事物間擺盪
幸好這次嘗試的 Partner 很有經驗  很強
雖然很累 在做事很沒效率的狀況下 我也一起去場勘了
那地方真的不錯  可以看到夜景
唉  好久沒上陽明山 一上就是要去工作


July 9, 2008

教師甄試小旁錄

今天以實習學生的身份到學校幫忙教師甄試的事

很幸運地分配到英語科的試教部分

可以看一下試教實際的運作

也讓我瞭解原來「不帶任何教具」的教學演示是怎樣

下面就說一點我看到的和感覺到的囉

 

教學演示裡面  有幾個讓我很深刻的片段

1.      教課文時注重整篇文章的結構,例如:先讀第一和最後一段,中間提出support idea的概念。(我認為可以同時教到discoursal knowledge和 writing skill 和 reading comprehension)

2.      和學生互動很多,擦黑板等都可以用英語和同學互動。

3.      有些老師會帶到之前的教學內容,或是在教學中運用剛剛才教過的句型或單字。

4.      最後擦黑板時,邊擦邊複習今天教的東西。講作業約需一到兩分鐘。

5.      從教室內取材造一些生活化的片語或句子,例如黑板或是電風扇等。補充句型時最好同時造句子。

6.      評審們都很喜歡表情自然生動的老師,較不喜歡硬梆梆的一張臉。

7.      最後有一些專業上的問答:
        請問要如何在能力差異大的班級進行英語教學?

             要如何引起和維持學生的學習興趣?

             要如何在教學中運用科技設備?

             在課堂中,若有學challenge你時要怎麼做?

             在課堂中要怎樣讓學生focus在你的授課上?

 


May 18, 2008

如何做一位理想的英語老師 BY湯廷池 老師

內容是取自於湯老師的 國中英語教學指引 (學生書局)   
原文刊載於中等教育(1989) 40 1 62-74
我也只有打出大標 想看全文的可以去找喔

如何做一位理想的英語老師
     湯廷池 老師

1.      具有充分的專業知識與敬業精神,時時刻刻不忘充實自己。

2.     
上課前有充分的研究與準備,並時時改進自己的教材與教法。

3.     
明白教學目標是使用簡易熟練的語言來表達自己的情意與了解對方的情意。因此教學的目標不僅包括「被動的了解」,而且還包括「主動的運用」。

4.     
了解教學中包含「聽、說、讀、寫」四部份,而且這四個技巧是相輔相成、密切配合的。

5.     
明白英語是由語音、詞彙、語法、語意與語用組合而成有系統的整體,每一項因素都不可缺少。因此,無論是教學或測驗都應以整個句子(甚至是intersentential)表情達意為目的,決不能偏重發音、拼字、成語、句型或文法,以致把英語教學或測驗的內容弄得支離破碎。

6.     
了解就課堂的教學活動而言,學生是主角,老師是導演或配角。因此,在課堂裡,學生的  練習筆老師的講解重要,讓學生主動開口或動手作練習比教學生被動的聽講或做筆記來得有效。

7.      了解教學的重點是能夠「廣泛應用的一般原則」,而不是「少數個別的例外」,因此,不
論是教學或測驗,他都會重視「普遍而重要的原則」,而非「冷闢不重要的例外」。


May 18, 2008

大惡夢

昨天半夜睡一半竟然做惡夢...

夢到學校要迫害學生 學生的肚子竟然被解剖

有著Y字的縫痕 (真的是看電影看太多了)

就在我們這一群人在私底下想要怎樣翻案時

我竟然清楚地聽到煞車聲 持續了約二到三秒

然後超大聲的一聲「碰!

也顧不得我們該怎樣才能逃離迫害 整個嚇醒了

還翻身問我妹有沒有怎樣 (她一貫的...睡死)

我趕快跑到窗邊看

也不知道是嚇出一身汗還是棉被太熱 風吹時還會打哆嗦

感覺非常慌張 我覺得我該報警 因為半夜大家都在睡覺

或許沒有路人看到 然後他就會在那邊沒人救 就死掉了

(可能是剛睡醒 脫離現實太久 因為車禍那邊就有警局 而且我家樓下也有警衛)

 

 

可是我又不知道到底在哪理出事的 所以就打電話給羊羊

終於有人可以對話 這樣我意識會比較清醒一點

他先安慰我 但我實在太慌張了 一直抖 而我也不知道到底是怎麼一回事

要怎要跟警察講 所以他說要幫我報警

(我還聽成要抱緊想說他怎麼就說要掛電話了 後來才懂 算他天才 根本沒看到現場還能報警 雖然他有誠實的跟警察說他沒看到現場 而且是在夢中聽到的所以請他們查一下)

 


May 18, 2008

不捨

昨天 監測呼吸的指數突然掉到了50

醫院發病危通知 詢問家屬施救的意願

 

繞了一圈 奶奶又回到了加護病房

做了插管 醫生說這次的插管不能拔 要裝到最後

而在插管時 奶奶竟然是有意識的

只是不能講話的她

一雙眼睛一直看著我二叔

 

其實我一直想不懂為什麼最後他們終究決定要插管

平常奶奶光從鼻子抽痰就超級痛苦了

我不相信插管會比較好受

 

今天醫師說 因為奶奶又在持續地喘

所以加護的醫師幫她打鎮靜劑

而數據依舊在8090間徘徊

醫師說 家屬插管的決定是對的

因為昨天我奶奶會很痛苦地邊喘邊離開

只是 既然鎮靜劑可以緩和喘的狀況

那昨天是不是可以拿鎮靜劑幫助我奶奶緩和喘的狀況


March 4, 2008

怎樣才叫放下





看到她有困難  我還是想出手
花一點時間 把以前的書給找了出來
之前新年原本要寄賀卡的
不過想說算了 還是別寄的好

打電話給她  聽到她很開心的聲音
我也很開心
可是每次要跟她講話 我還是會猶豫
不知道該不該講 講了之後又會怎樣....




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