[09/08] 回函草稿
下午快六點下班,順道送文到教育局,被宗長叫住...
一看,以為只是幫他抓個印表機驅動程式,沒想到,
他又拿了一封教育部吳清基部長的函件,要我用縣長的口吻寫回函@@
本來很緊張,以為辦不到想推辭不做,
他也只是說,寫寫看沒關係,反正只是做參考用,
順便想測試我寫這種回函的功力,所以就撩落去了...= =
不過校安的部分,真的也是要請我們校外會的督導多多關注...
回函草擬如下:(好啦,我承認寫得有點心虛Orz)
吳部長清基鈞鑒:
近蒙 貴部來函,關心並提點本縣面對暨預防處理校園霸凌問題,沃士對此深表謝忱。本府向來對防治校園霸凌議題付出諸多關心,並透過教育局督促各校每學期友善校園工作之推展,期許藉由改善校園環境,佐以師生間亦師亦友之友善態度,期促進各界重視校園各角落所可能潛藏之霸凌氛圍,共同營造「利師、利生、利校」之學習環境。
校園霸凌議題,焦點除放在受霸凌者之處境,對施以霸凌者之心態亦值得關注。本府除責成本縣校外會透過 貴部之「校園安全暨災害防救通報」系統,定期提醒各校回報各校霸凌事件數量增減情形,並由校外會協助處理重大校安事故;為進一步加強學生心理諮商輔導,並整合縣內現有之輔導專業資源,督促教育局於金湖國中設立「金門縣學生輔導諮商中心」,聘請相關專業輔導人員進駐,對於行為偏差學生進行心理評估、輔導諮商及資源轉介服務,提供學校、教師、家長與學生輔導專業諮詢及協助,期許透過健全既有之輔導體系與管道,維護學生應有之學習權益。
沃士深信,建立互助互信之友善校園環境,實為落實教育之根基。本府亦透過教育局,每學期對各國中小進行督學視導,除給予學校經營發展之改善意見外,以求讓身處第一線之教育工作者體認到政府投入教育之用心,進而提升激勵工作士氣。往後亦請 不吝惠予卓見,以補不足,無任感荷。謹此
即頌
時祺
縣長 李 沃 士 敬啟
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