絶望的語文教師
手頭上仍有多叠課業未批改,
GE,GR,Composition,book report,dictation,
下學期的作文更一篇都未改過.
語文老師真辛苦!
愈想愈後悔當初唸TESL,
有朋友想將來教書的,
都要勸他們不要教語文科.
在中文中學教英文科真是吃力不討好!
教書的幾年間,
看見學生對英文的恐懼,憎恨,絶望,無奈...
真的叫我感到很難受!
從來英文科都不能視作一個學科來教,
只有在一個language rich的environment裡,
學生才能從中學到英文.
學校沒有一個好的language policy,
老師怎樣教學?
每次看到學生在課堂時看手錶,
舉目仰望頭頂的時間表,
在double lesson中聽到轉堂鐘聲而嘆氣,(只過了一堂!)
默書中有60%不合格,
考試,測驗有90%不合格...
真的叫我感到無奈,不安,難過.
究竟學生怎樣才會好好學習?
究竟要老師做什麼,他們的成績才有進步?
回想自己讀中學時候,
我的英文老師總來都沒有這麽多工作.
不用說re-dictation,
我們就連dictation都只有一年數次.
老師只會為我們批改作文,
其他的課業,
都是由我們自行批改.
如今,我們做的已比當年我們老師為我們所做的多上數倍,
為何學生的成績只有每況愈下?
很想很想跳出這個困局,
不要再繼續把青春花在沒成效的事情上!
不要犠牲更多學生的光陰和前景!
求主給我智慧去完成手上的工作和外間永無止息的訴求!
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