智慧就是在"相對思考中".
其實智慧就是在"相對思考中".中國的易經有很多智慧之處!
辨別清楚"生命的價值"不是"風花雪月".
而是為人類世間留下"全生命創造的作品"透過作品我們會很容易發現.生命作品的主體絕對是為完成一項使命而完成.
擁有會產生 ”在意”是負擔的開始 據調查數據統計 : 目前國人憂鬱症最多的人口不是經濟的弱勢,反而是中高收入者佔多數, 擁有太多其實也是不快樂的重要原因之ㄧ, 現代人汲汲營營盲目追求物質層面的擁有。因為"比較心態"驅使人的本性慾望藉由物化來肯定自己 進而透過各種手段(為達目地不顧一切的想法)來獲取與滿足物質帶來的成就感,一方面滿足比較下的虛榮心 另一方面,希望從物質的擁有來區別與他人的不同。 從物質的轉移中找到自我的安全感,殊不知物質的特性與變化 會隨著時間的轉換而消失 (成、住、壞、空)。 無德之得謂之孼、有德之得謂之祿 失去是本來 獲得是暫時 巧取豪奪的同時若忽略掉精神的擁有,會造成很多不安定的負擔。 人類社會文化的構成是分享的概念,也是人類最偉大的發明。 沒有負擔的擁有~才是快樂的來源 快樂的動力來自真誠的為他人付出 分享與感恩現在的擁有才是真快樂 當擁有的時候您可要更,開放心胸去分享您的擁有 “ 付出 ” 是轉化自我能量的樞紐 當您的擁有是分享的時候 您將會是最富有的擁有者。 買個快樂蛋糕吧分享一下吧!
有位國小老師每天都會花不少時間與精力排解小朋友間的互相指責數落種種彼此的不是。 於是老師就處心積慮的想著,該如何讓每位同學能了解,負面的情緒是造成自己不快樂的主因,也是 心理層面的一種負擔,而心理負擔往往是,造成一般人不快樂的主因。 於是老師就請每位同學從家裡帶一麻袋的馬鈴薯到學校,請小朋友每天把當天與同學間的不愉快的事情 與想法一五一十的寫在馬鈴薯上面,每天背負著同學一堆不是的馬鈴薯回家,一個禮拜過去了許多同學都背著 很多馬鈴薯上下學,老師藉由馬鈴薯的啟示提醒小朋友,每天一點點的負面情緒經過長時間的累積其實是很沉重的負擔。 找回快樂的第一步是放下負面的指責與數落,回顧我們日常生活中我們是否也常常因為工作的不順心與壓力產生負面的心態呢? 也累積了相當多的負擔。 我們日常生活中不也是常常背著很多心理的”在意負擔”使得我們原本快樂的精神生活產生很多的 負面思考讓我們的腳步越來越重而裹足不前呢 ! 進而失去生活前進的原動力、失去樂觀的進取心,找回快樂 是現代憂鬱症高掛社會的藥石如何快樂呢 ? 去除了”在意”的負擔真的就能快樂嗎 ?
Sealed (Jun 14)