數學教育學系碩士班　蔡同學

　　由於上學期我即是微積分的TA，所以這學期鄭老師仍然放心的讓我繼續擔任老師的TA，與同學一起學習一起成長，這門課程除了正課每週三堂，每週還有另外一堂演習課沒有在課表上，但是仍然要上課，只是改由我來上課，內容為訂正作業與講解。

語文教育學系　林同學

　　時間過的很快，一學期就過去了，回想起擔任TA的種種經歷，真的有許多值得回味的事情。記得在上學期末時，雅玲老師詢問我當TA的意願，當時既是開心，但也有點擔心，因為寫字課程是個實務課程，需要示範許多的板書寫字技巧，而且若是沒有持續練習寫板書的話，會退步許多，因此，開心的接下TA的任務後，我也開始練習自己的板書技巧。

科學應用與推廣學系三年甲班　吳同學

　　半年，是個說長不長說短也不短的時光，對我來說，這看似平凡的１８０幾個日子裡，卻讓我有了不平凡的收穫。很慶幸自己能完成ＴＡ這份工作，我很替自己高興，因為我有成功扮演好身為一位教學助理的角色。

科學應用與推廣學系三年甲班　黃同學

　　還記得大一時，學校開始有了TA制度，第一個有教學助理的實驗課就是由瑋莉學姊帶領我們的普通化學實驗。那時我就想，如果有一天，換我站在講台上，不知道我可不可以像瑋莉學姊一樣成為一位優秀的教學助理？

科學應用與推廣學系三年甲班　羅同學

　　時光如梭，一學期又過去了！回想起第一次上台與同學說明課程，好像還是前幾個禮拜的事！

科學教育碩士班一年甲班　鄭同學

教學助理經驗談與自我省思

教育學系碩士班一年甲班　魏同學

　　微縮教室是一間對於教師或是學生在教學以及學習上都有很大幫助的教室，無論是在使用設備或是空間運用在教學上都是有非常大的便利性。例如，教師可以利用錄影設備了解學生學習情形、學生可以藉由錄影設備學習以及改進教學方式。通常教師會使用微縮教室有最大的功用是希望藉由微縮教室的空間(像桌椅是可以自由調整的)以及電子白板、E化電腦講桌可以讓學生進行教學演示的活動，也請教學助理在教學的過程中能夠把學生的教學演練情形錄製下來，讓學生們在課後也能夠利用錄製下的影片再進而反思自己的教學情況以及學習他人的教學長處。

音樂學系碩士班二年級　胡同學

　　非常榮幸能擔任這學期的教學助理工作，這是第三次聘任為曉嫻老師大班授課的教學助理。基於之前兩個學期的接觸與學習，大部分的工作內容已經蠻熟練的，都能更主動的去完成。而在協助老師之餘，也發現每一學期都有新的體驗與學習。

科學應用與推廣學系四年甲班  陳同學

    說到這個教學助理心得呢…其實我也不知道該從哪裡說起，經過了這一個說長也不是太別長，說短又不短的學期，我才深深的體會到，當個教學助理真的不是那麼容易的，首先在學期開始前聽了教學助理研習會，聽了許許多多的前輩，分享了那多采多姿的教學助理經驗。那一刻，真是令人激昂，不過我發現那研習會的內容，跟實際自己的情形，其實還是有某部份的落差的。

科學應用與推廣學系四年甲班  羅同學

    當老師要我們去當TA的時候，心裡面還真是莫名的惶恐。在事前的準備，與老師討論課程內容以及實驗上的設計、大概的學習目標等等，這些都讓我有點手忙腳亂的。而我所負責的部分是實驗上的教學與原理解釋，算是個由做中學的教學部分。

98學年度第一學期教學助理制度 教師教學成果報告書

任課教師：林教授

課程名稱：教學實習、班級經營、各學習領域教材教法等課程

永續觀光暨遊憩管理研究所二年甲班 潘同學

    這學期真的很榮幸可以擔任游教授的教學助理，游老師目前為劍湖山世界休閒產業集團的副董事長，其豐富的實務經驗值得觀光所學生學習的好榜樣，而一開始接下教學助理的工作時，因為是第一次接觸教學助理的工作其實有點戰戰兢兢的，不過，在經過前任教學助理與老師溝通，以及教師專業發展中心所舉辦教學助理培訓研習會後，我漸漸瞭解了自己所要扮演的角色，我希望自己可以盡力地協助老師與學弟妹們，讓這堂課進行起來更為順利，也讓學弟妹們在學習上可以更加進入狀況。

科學應用與推廣學系研究所二年甲班  沈同學

    本學期很榮幸能夠擔任王老師的通識教育講座之教學助理。當暑假期間老師詢問我是否有意 願擔任教學助理時，心中真是受寵若驚！很感謝老師的抬愛，願意給予學生一個學習的好機會，不過 由於我是研究生，有礙於研究進度與論文撰寫的壓力，所以當老師詢問時，心中其實挺掙扎，深怕辜負 了老師的好意，但卻放棄了一個學習與成長的機會。然而，王老師很貼心地一眼看出我的困惑，不斷鼓勵我， 也在期間給予我許多令我受益良多的建議與幫助。事實證明，老師是對的！我一點也不後悔擔任TA，雖然擔任 TA需要撥一些時間處理相關事務，但是老師與演講者給予我的其實更多，嚴格來說，反而是他（她）們幫助了我， 所以我心中是十分感謝與珍惜這段經驗。

英語學系四年甲班 黃同學

努力充實自我  積極參與研習

英語學系四年甲班 李同學

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