June 10, 2009

[分享] 為什麼要《聽》?


為什麼學生們彈一首曲子
表面上每一個音都對了，拍子也沒錯，聽起來還是怪怪的？

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June 10, 2009

[分享] 德奧音樂學校制度及台灣音樂教育的淺談




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May 26, 2009

鈴木教學法

一.前言
鈴木音樂教學法原稱為才能教育，是日本人鈴木鎮一發展的一種獨特的音樂教學法。起先，鈴木鎮一是將這個教學法應用在小提琴的教學上，後來才慢慢地被引用到美國，並且得到很大的迴響，於是陸陸續續開始被應用到其它樂器或其他學科的教學上

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April 30, 2009

高大宜教學法

一、高大宜生平簡介

. 高大宜 Kodaly, Zoltan (1882-1967) 國民樂派。

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April 5, 2009

實習教學 之 教案與心得

教師:姿薇 對象:小學五年級
教材:康軒版 藝術與人文 五下 單元三 甜蜜的音符
授課內容:反覆記號,[陽光和小雨]歌曲複習

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April 4, 2009

[分享] 唱出傳奇



林健吉是花蓮阿美族人，從小愛唱歌，自認不錯但並非出眾，小學時聽到同學彈奏鋼琴的美妙琴聲，便吵著父母讓他學鋼琴。之後考上東海大學音樂系，因為沒有準備副修，情急之下，選擇最「簡單」的「樂器」─「聲樂」，沒想到愈唱愈突出，原本是鋼琴主修，到了研究所之後，便轉向聲樂發展。

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March 28, 2009

炫念

張炫文教授追思音樂會 炫念
演出人員：林瀛鳳、莊敏仁、張嘉煌、陳永宜、黃惠華、劉蕙華
國立台中教育大學音樂學系合唱團、靜宸合唱團

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March 28, 2009

奧福教學法

關於奧福教學法


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March 24, 2009

關於我~ (更新版)

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March 22, 2009

達可羅茲教學法




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