March 20, 2007

分享故事,值得台灣教育界深思……

一封值得大家閱讀的文章,

想把這篇美好的文章跟朋友和朋友的朋友分享
.

他的故事,值得台灣教育界深思……

奇宏早產缺氧,偏偏醫院的氧氣筒故障,
 出生時沒哭,媽媽以為死胎。到四

個月大時,剛由國外學成歸國的前衛生署長診斷,
才知已成為腦性麻痺患

者。
為此媽媽特地讓奇宏晚一年上學,和小他一歲的妹妹同班,以便照顧

他。
 
當奇宏要入小學時,媽媽告訴他,如果有小朋友罵他「白癡」或

「神經病」,
那不是你的錯,因此,第一次在學校被罵,奇宏回家立刻對媽

媽說
今天有人罵我,我不生氣。以後在學校的情形,依然如故。直到奇宏上

國中一年級了,有一天放學回來,
媽媽看到他被欺負的身體多處瘀傷,長期

的自我建設崩潰了。
媽媽聽人家說,像奇宏這樣的孩子,外國比較會接納而

且還有特殊教育等,
但不知道哪個國家最好,上並沒有資訊。十四歲的奇宏

和弟弟妹妹,就這樣被媽媽帶到人生地不熟的南非,
在流浪到第四個城-開

敦時,
終於打聽到專門給腦性麻痺小孩上的Vista NovaSchool從小學、初中到高

中畢業。
但當時還在種族隔離,該校師生一律純白,怎會收留外國孩子呢?

媽媽帶著奇宏向學校請求,校方要奇宏的健康檢查、
 智力測驗、推薦信,並

經家長會通過後,試讀一星期, 
家長會再開會決定是否接受奇宏入學。 

力測驗的題目是英文,才會ABC的奇宏不會,
校方主動聘請我駐南非領事館的

人員來翻譯。
通過後,學校考慮到奇宏的英語能力,為免學習挫折,特地給

他降讀小學六年級。
全校共有八百個學生,每班約八個人。視神經受到傷

害,弱勢六百度的奇宏,運動神經也受傷,
他的手不能寫小字,校方特地為

他向各方爭取經費,
買了一台手提電腦專供奇宏使用。奇宏覺得南非這個國

家很浪費
竟然把昂貴的手提電腦給他當打字機,媽媽一聽,索性為他請了電

腦家教,從初階到高階。
有次處理電腦的老師搞不來,奇宏同老師說,只要

這個程式加那個程式就可以了,
老師一試,果然如此,驚為天人,以後高中

部電腦當機或有病毒,
 都送小學部給奇宏解決,家長們也都把家裡的電腦,

請奇宏幫忙
在南非上學才半年,奇宏就狂愛英文古典詩,文法雖錯,還是一

直寫,老師就一直改,讓他進步很快,
有一次,老師以為他抄襲,就要他寫

一篇更長的詩,
校長甚至對他說:你再寫幾篇比這三篇更長的詩我把它裝成

冊給全校看。」
校長拿到他的新作品時說:「你是一顆閃亮的星。」 奇宏成

為全校的風雲人物。
每年都得獎的奇宏,高中是第一名畢業獎,也得全校英

文最好的獎。
畢業典禮時,全校的家長起立為奇宏鼓掌。優異的成績,讓奇

宏申請到南非最好的開普敦大學,
大學的同學也把他當寶貝,大三畢業時,

奇宏順利的讀碩士先修班。 
南非的大學三年畢業,總成績七十分以上,才可

上大四,
等於碩士先修班,南非大學系統不易轉系。回顧在台灣上小學時,

奇宏都是全班倒數第二名,常被老師打,
當他很難過時,媽媽就說:「沒關

係,媽媽以前都讀最後一名」
來安慰奇宏 上體育課時,台灣的老師要他留在

教室,
南非的同學卻集體拉他一起上體育, 同學都是死忠兼換帖,感情好得

不得了,
校方還為不笑的奇宏召開家長會,
由七、八個老師對媽媽一人,診

斷出奇宏太想念在台灣的爸爸關係。
 如果不是媽媽勇於闖蕩,奇宏認為今天

他可能只能在街頭賣公益彩券,
 而不是開普敦大學受景仰受寵的英文詩人學

生,
 他說「媽媽真的好偉大。」 

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