*碧潭水岸煙火節*
7/18~7/19 是為期兩天的「碧潭水岸煙火節」
簡單來說就是煙火節啦 算是台北市夏日裡的一項盛事
放煙火之前 還有一系列的表演活動 兩天的表演都不一樣
7/18的表演者有爵士樂團、郭靜、朱宗慶打擊樂團
不過自己對於開場的爵士樂興趣缺缺 最後決定傍晚再過去
碧潭旁的老街恐怕也只有這個時候會人山人海
賣蜜酥雞排的阿嬤缺乏人手 更慘的是動作非常之慢條斯理
加上旁邊的攤子流動量超大 讓一大票排隊的人更囧
我的章魚丸子和車輪餅都已經買好了 Qmo還在排隊
隨著節目開始的時間逼近 我都有點想跳槽了
郭靜的第一首歌應該是「在樹上唱歌」 結果只聽到結尾
其實本來就沒有很哈郭靜 相比她現在的青春可愛風
我似乎比較喜歡她早前在《偷天換日》裡悽惻的「我不想忘記你」
來到現場聽 就覺得還好 現場觀眾的反應也不熱烈
朱宗慶打擊樂團是台灣有名的打擊樂團 我對他們的表演原來是相當期待的
但也可能現場的設備不足以展現他們高超的技巧還是甚麼原因吧
反正就覺得似乎還不夠味兒 不管是技術還是音樂都沒有達到令人驚艷的程度
觀眾的掌聲多了一點 但基本上還是在看一堆人在台上自high
鐵馬團夜衝深坑
傍晚6點 腳踏車終於找齊 夜衝鐵馬團成團!!
可是有的車配件不足 而且都是非常普通的車子(除了張敬賢)
連我都覺得好危險~尤其是QQ借來的連煞車都沒有orz
多虧了可穎的腳踏車 至少有變速器整個輕了很多
第一條斜坡路 我就宣告投降...
完全衝不上去!!!我的媽呀這也太陡了!!
偉強看我速度越來越慢了趕快超過我
小洺看我已經要開始往後退了連忙叫我下車用推的T^T
好辛苦好辛苦好辛苦~~
途中經過木柵動物園 覺得自己真是瘋了竟然可以騎腳踏車來到這裡
看著上方的捷運 這輩子從來沒有像現在這樣覺得它超級偉大
死張敬賢 帶錯路又爬了一次冤枉坡(這些坡幹嘛都這麼長!!)
又衝不上 又下來推車 又氣喘如牛 胸口都痛了說...
更辛苦更辛苦更辛苦~~
當敬賢掉頭說走錯路的時候 那一刻真的快暈倒
讓我真的想逼他跳Sorry Sorry給我看以表其道歉之誠意
晚上的陣雨
標題與內容無關 僅應景之記= =
回想起去年的暑假 在美術班打工的日子
其實那份工作也不算辛苦 尤其是比起餐廳工的時候
雖然遇到一點人事的問題 但基本上負擔算輕的
沒想到...現在這份學校工讀更輕鬆@@
可以掛網 可以看戲 可以看書 可以做你想做的事
只要工作來了就把它處理掉就好
但是 我也越做越心虛了
很多電腦系統操作的東西 實在太不熟悉了
一來不是自己的主要工作崗位 所以教了也沒啥機會實驗
二來頭腦駑鈍 連登入名字和密碼都往往記不住+搞混
天啊都要一年了 我還好像菜鳥一般
下學期要接學長姐的班了 可是我...我還....T_T
趁這個暑假 我也要寫寫自己的秘笈才行
之前常聽寶英和她姐悠閒地去喝下午茶
比如說怡客咖啡(星巴克不知道她們有沒有去)
大家都說「哇~好會享受!」
中文之夜‧如夢令
【開場的詩】
不要再告訴我人生就像一場夢一樣。
請記得那年我們盪著鞦韆,午後的陽光如潮水。
生命綻放後,以最繽紛的姿態走向凋零,而我們笑著。
等待晚風揚起夢的碎片,在夜空裡錯落成我們稱之為青春的
不知道有多少還值得留下的,所謂故事。
在回憶來臨前,多多少少都還有資格癡傻一遍。
如果有人問起我們歌唱的原因,我也不知道該怎麼說,
也許只為了那些個,不知何時盛開的,
所謂春色三分,二分塵土,一分流水。
如夢,如夢,殘月落花煙重。
知否,知否,應是綠肥紅瘦。
不要再告訴我人生就像一場夢,如果夢醒,請不要流淚。
告訴我哪棵樹下的蟬聲好聽就好,我們可以一起把夢埋在那裡。
夏天就要發生了。
MBTI 職業性格測試
http://8word.net/test/mbti/test.htm
MBTI 是性格分類的一種,由瑞士心理分析家榮格於1921年所提出,經過多年的發展,MBTI 現已成為全球著名的性格測試之一。當中包括教育界、顧員招聘及培訓、領袖訓練及個人發展等領域均有廣泛的應用。測驗結果分為十六種性格:
01) ESTJ 大男人型 02) ESTP 挑戰型 03) ESFJ 主人型 04) ESFP 表演型
05) ENTJ 將軍型 06) ENTP 發明家 07) ENFJ 教育家 08) ENFP 記者型
09) ISTJ 公務型 10) ISTP 冒險家 11) ISFJ 照顧型 12) ISFP 藝術家
13) INTJ 專家型 14) INTP 學者型 15) INFJ 作家型 16) INFP 哲學家
MBTI傾向顯示了人與人之間的差異,而這些差異產生於:
– 他們把注意力集中在何處,從哪裡獲得動力(外向、內向)
– 他們獲取資訊的方式(實感、直覺)
– 他們做決定的方法(思維、情感)
– 他們對外在世界如何取向;通過認知的過程或判斷的過程(判斷、知覺)
用字母代表如下:
精力支配:外向 E — 內向 I
認識世界:實感 S — 直覺 N
判斷事物:思維 T — 情感 F
生活態度:判斷 J — 知覺 P











