September 7, 2008

樓層之間

這是我們老師出的作業
不知道這樣寫行不行

過了一個暑假
我從高一升到高二
從四樓爬到五樓
再過一個暑假
我又會升到七樓
而這短短的一條樓梯
一層一層的教室
卻代表著 知識的累積 喜悅與壓力的交雜成長
那樓層藏著我們打開夢想之門的鑰匙
就跟玩遊戲一樣
必須破解重重關卡
打敗藏在各樓層的邪惡關主
最後才能拿到開啟夢想之門的鑰匙
當然
在過程中一定會升等
也一定會用技能書學技能
所以我想
讀書跟玩遊戲一樣
玩遊戲很認真 讀書更要認真
因為遊戲能重來 但是人生不能重來


從另一方面
學校對學生教室的排法
我想一定有某些原因 和 幾個可能意涵

為了讓我們能再高三安靜讀書 所以擺高樓層
另外
欲窮千里目 更上一層樓 顧名思義 書讀的越多 眼界要越高

我覺得以鳥來比喻我們在學校的升學非常適合
高一的學生 就像剛出生的鳥一樣 什麼事都不懂 又不會自行覓食
高二的學生 就像換了羽毛的鳥 過了一年的成長 也開了眼界 慢慢的學習飛行 學習覓食
高三的學生 就像一隻蓄勢待發的老鷹 等待一陣強風 讓它可以展翅飛翔

樓層之間就是如此
樓梯雖短 卻要用三年的時間去爬

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Reply
  • 1樓

    1樓搶頭香

    果然是一類的是嗎= =

    文筆真好..(歎

  • hsuan820 at September 7, 2008 11:37 PM comment | prosecute
  • 2樓

    2樓頸推

    有些三類的文筆也很好阿~

  • water5323 at September 13, 2008 10:05 PM comment | prosecute
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