今天在新聞上看到一篇報導，內容提到小學生作文能力低落的問題，看了之後感觸很深...的確，最近小學生的國語能力大不如前，不曉得到底是哪個環節出了問題。其實，不只是國語能力，其他能力似乎也大不如前。有時候會回想到以前，覺得以前讀國小的時候，學生的程度比現在好很多，品性也比較好，反而是教改之後，學生的素質一落千丈，反而改出了許多大大小小的問題，雖然目前提倡「快樂學習」，可是，這樣真的對學生有幫助嗎？教材內容變簡單，讓孩子在快樂中成長，的確有他的優點，不過，還是老話一句，這樣的環境，真的能養成學生良好的品德嗎？這的確是發人省思...
◎報導內容如下：
「媽媽的大罵就好像女鬼一樣鬼吼鬼叫」、「放眼望去這簡直是極樂世界」…今年度台北市小六生國語文檢測結果昨天出爐，學生作文修辭不當與詞語使用錯誤案例增加，也首度出現小六生國語文作文總成績退步情況。推動多年的「深耕閱讀計畫」面臨重大挑戰。


北市教育局表示，九十七年度小六學生國語文寫作分六級分，接受抽測作文寫作的二九八人中，沒有人拿到最高的六級分，表現集中在三級分。今年高分群（四、五、六級分）占受測學生的卅二．九％，為歷年最少；低分群（○、一、二級分）占卅四．五％則為歷年最高。


旅遊地如「極樂世界」 嚇壞閱卷老師


小六生檢測的作文項目分「甲、乙」卷，甲卷以「難忘的回憶」為題；乙卷是回想日常生活中難忘深刻的回憶，自訂題目進行寫作。


一名小六生寫「難忘的回憶」時，竟寫出「媽媽的大罵就好像女鬼一樣鬼吼鬼叫」（以「女鬼」譬喻媽媽不妥，犯了修辭不當的毛病）。另名學生寫到日常生活中難忘而深刻的回憶時，寫自己出外旅遊看到美景經驗竟然是「放眼望去這簡直是極樂世界」（語辭使用錯誤）。


還有學生寫著「我問外婆：外婆你長大要當什麼？外婆說：長大要當一位家庭主婦」（邏輯錯誤，外婆早已長大）。


形容殘友「不勞而廢」 令人啼笑皆非


國語文測驗有一則短文：智能障礙的洗車工人林進義每周利用休假，騎單車回家探視母親，令人稱奇的是林先生的工作場所在台南市，母親住在台南縣，兩地相隔六十公里，騎單車來回要八、九小時…。題目問：林進義是一個怎麼樣的人？簡答題。


竟有學生回答：林進義是一個「智能障礙」的人；還有學生說：林進義是一個「不勞而廢」的人；也有人答：林進義是一個「堅持己見」的人，弄得閱卷老師啼笑皆非。

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