搶救國語能力大作戰

June 5, 2009

教這幾年下來，發現學生的國語文能力有待加強，之前總用鼓勵的方式，請學生有空多閱讀課外書，可是，效果不太大，所以，這學期開始，本班開始「搶救國語大作戰」，方法有以下幾種：
(1)聯絡簿成語練習：每天在抄寫聯絡簿的時候，額外加抄成語解釋與例句，並要求小朋友自己造一個句子，希望學生能在認識成語之餘，也能正確的使用成語。

(2)每週國語文能力推理練習卷：每個星期發給學生一張國語文能力推理練習卷，請學生當回家功課，並利用早自修時間檢討。

(3)每週成語文章練習卷：除了國語能力推理練習卷外，也額外再加發一張成語文章練習卷，除了希望小朋友能從中學習到成語的正確用法外，也希望藉由填寫這張學習單，讓學生多閱讀好的文章。

(4)每日一文：每天請一位小朋友上台念一篇文章給全班聽，並跟學生講解該篇文章的寫作技巧，希望能加強寫作能力。

以上這四點作法，目前都還在實施當中，效果如何，還有待觀察，不過，相信長久訓練之下，小朋友的國語能力一定會有所進步，等到六年級之後，再加強他們閱讀古文的能力吧！